Níl baint ag an gheimhreadh i go leor ach le fuar agus slush. Go deimhin - tá sé an-mhaith seisiún grianghraf teaghlaigh an gheimhridh a chaitheamh. Is cinnte go mbeidh na páistí an-sásta imirt ar an tsráid lena dtuismitheoirí, a bhíonn i gcónaí gan aon ní, sneachta agus sledding.
Cuirimid roinnt smaointe ar fáil duit le haghaidh shoot grianghraf teaghlaigh sa gheimhreadh, rud a chuirfidh go leor mothúcháin dearfacha orthu, agus go dtabharfaidh sé go leor seoltaí don albam teaghlaigh.
| | | |
Seisiún grianghraf teaghlaigh sa gheimhreadh
Sa gheimhreadh, ar ndóigh, is féidir leat seisiún grianghraf teaghlaigh a shealbhú agus sa bhaile, go háirithe ar an oíche roimh laethanta saoire, le crann Nollag agus bronntanais, ach faigheann na seiceanna is fearr agus neamh-inbhuanaithe ar an tsráid. Nach mian leat an nádúr claochlaithe a ghabháil? Ar ndóigh, is fiú é!
Ar an gcéad dul síos, roghnaigh an áit chuí i gcás go seolfar an seisiún grianghraf. Is féidir é a bheith ina pháirc agus in áit thréigthe nach bhfuil strainséirí ann. Is féidir leat dul chuig an bhforaois, ag tógáil leis an trealamh is gá. Is cinnte nach mbeidh aon duine ag stopadh ort.
Is féidir leat crann Nollag beag a ghlacadh léi, é a mhaisiú agus pictiúr a ghlacadh lena teaghlach timpeall uirthi. Beidh na páistí an-sásta an t-am seo a chaitheamh le sochar, marcaíocht a dhéanamh, sneachta a dhéanamh, snámha sneachta a imirt. Cuirfidh an grianghrafadóir ag an am seo gach rud ar an gceamara. Mar thoradh air sin, gheobhaidh tú grianghraif fíor-inbhuanaithe, iomlán de mhothúcháin.
Más rud é i rith an gheimhridh grianghrafadóireachta is mian leat roinnt seó teaghlaigh a dhéanamh, is gá duit smaoineamh roimh ré faoi na rudaí a bheidh ina seasamh. Mar shampla, is féidir leanbh a chur i lár, agus beidh na tuismitheoirí ag seasamh ar na h-imeall, ag a bhfuil a leanbh ag na lámha. Nó is féidir leat suí síos traein, mamaí le daidí, leanbh amháin le mamaí, beidh an ceann eile ar an taobh eile le barróg daidí. Beidh grianghraf an-te ann, in ainneoin an aimsir fhuar.
| | | |
| | | |
| | | |
