Cluichí do chailíní 2 bhliain

Is é an cluiche príomhghníomhaíocht leanbh óg. Ach is cuma cé chomh aisteach a d'fhéadfadh sé a bheith fuaime, ní mór do leanaí a mhúineadh conas a imirt ina n-aonar, a ghléasadh chun siúl ar phota, chun cabhrú leis an teach.

Ina theannta sin, i bhfianaise na nithe a bhaineann le síceolaíocht fhorbraíochta cailíní agus buachaillí i 2-3 bliana, meastar gurb iad na cluichí sin an t-aon bhealach foghlama. Dá bhrí sin, tá sé tábhachtach do thuismitheoirí aird ar leith a thabhairt ar chaitheamh aimsire a leanbh. San Airteagal seo, beidh muid ag plé le cluichí suimiúla agus spreagúla do banphrionsa beag. Ar an méid is gá díriú, agus leis an méid atá le fanacht, ionas go bhfás agus d'fhorbair áthas mo mháthair go gníomhach de réir a haois.

Cluichí do chailíní 2 bhliain d'aois - cad is gá duit a fháil amach?

Tá siamsaíocht na bpáistí an-éagsúil, ach ní féidir leis na páistí iad féin a siamsaíocht go neamhspleách, agus fiú má tá cuid de shaothar iontu, is dócha go mbeidh sé úsáideach agus a fhorbairt. Dá bhrí sin, is é an rogha is fearr do chailíní 2-3 bliana cluichí le daoine fásta. Is í seo an fhadhb atá ag go leor teaghlaigh: ní féidir le daoine fásta uile a bheith ag iarraidh a bheith páirteach lena leanaí. Agus tá cúiseanna éagsúla ann seo: ar an gcéad dul síos, fostaíocht iomlán máithreacha agus daidí a chaitheann go leor ama ag obair agus ag déanamh dualgas tí, ar an dara dul síos, tuirse, agus, ar an tríú, neamhábaltacht banal. Dála an scéil, deimhníonn síceolaithe go bhfuil sé neamhábalta, agus níl, mar a chreideann cuid acu, gnáthscéal nó ceartú. Ós rud é go bhfuil deacrachtaí ag tuismitheoirí aistriú go dtí leibhéal an linbh agus go dtéann an cluiche air, agus mar sin de ghnáth, go ndéanann na páistí neamhréit agus idirdhealú a dhéanamh. Mar thoradh air sin, ní thugann an cluiche aon leas, gan aon sásamh, ná an chéad nó an dara ceann.

Ach, áfach, tá bealach amach: d'fhonn foghlaim conas cluichí a chaitheamh do chailíní i 2 bhliain, is gá tuiscint a fháil ar shíceolaíocht an linbh ag an aois seo. Ní gá éileamh a dhéanamh ón cailín beag i bhfad agus a bheith neirbhíseach faoin sprioc nach bhfuil bainte amach. Mar shampla, thosaigh tú ag imirt lotto agus níor shroich tú an líne críochnaithe, ná bíodh imní ort, don pháiste nach mbaineann sé. Mar gheall ar an gcéim seo forbartha bíonn pléisiúr ag an leanbh ón bpróiseas féin, agus ní ón sprioc atá bainte amach. Tá díomá ag go leor tuismitheoirí gur gá dóibh féin na ceardaíocht agus na hiarratais a chríochnú a thosaigh an leanbh a raibh díograis agus díograis dá leithéid acu. Arís, ní haon ionadh é seo - níl a fhios ag leanaí 2 bliana d'aois conas díriú ar feadh rud ar feadh i bhfad ar rud amháin. Tá sé nádúrtha, dá bhrí sin, go gairid go mbeidh an leanbh i mbun oibre go hiomlán difriúil. Is gné eile de psyche an linbh, is fearr le tuismitheoirí dearmad a dhéanamh, ná eolas an domhain máguaird trí ghluaiseachtaí. Dá bhrí sin, tá gá le cluichí soghluaiste do chailíní 2 bhliain d'aois lena bhforbairt iomlán.

Na cluichí is fearr do chailíní 2-3 bliana d'aois

Feabhas a chur ar ghléas urlabhra, ar chuimhne, ar shamhlaíocht, ar fhoclóir a mhéadú, an chéad eolas matamaitice a fhoghlaim, dathanna a fhoghlaim, cruthanna geoiméadracha, comhordú gluaiseachtaí a fheabhsú: is féidir é seo a dhéanamh le cabhair an chluiche. Seo roinnt samplaí:

1. Is deis iontach é cistin leanaí a leagtar agus roinnt bábóg le banphrionsa óg é féin a chruthú, ní hamháin mar óstánaí sa todhchaí, ach freisin máistreacht na chéad bunúsacha matamaiticiúla. Is féidir leat bábóg a phlandáil agus cuireadh a thabhairt do d'iníon an dinnéar a chócaireacht dóibh, an méid is gá sceanra a fháil, cuir gráin éagsúla nó pasta ar na plátaí.
2. Foghlaim na dathanna agus bíonn tú i dteagmháil leis na coincheapa sin atá beag agus mór, is féidir leat na bréagáin bhog atá ar fáil i do theach a úsáid. Scaipeann na peataí móideacha ar an leaba, agus in éineacht leis an bioráin, déan na boscaí beaga agus beaga a shórtáil, is féidir leat an tasc a chomhchruinniú agus na hainmhithe sna dathanna a dhíscaoileadh.
3. Seinn ceilt nó leagan simplithe de "te fuar". Cé go bhfuil an leanbh ag lorg réad i bhfolach, tar éis orduithe an mháthair, is féidir leis an dara ceann beagán a dhéanamh.
4. Chun tallann an ealaíontóra a nochtadh nó an samhlaíocht a fhorbairt - tosaigh le cabhair ó mharcáil agus bileoga móra páipéir. Ceangail an Whatman ar an mballa agus ligean don iníon a cumas a thaispeáint.
5. Chomh maith leis sin ní dhéanaimid dearmad ar mhúnlú ó plasticine nó taos, péinteanna finger, iarratais éagsúla - go bhforbróidh sé seo go hidéalach scileanna móra fíneáil pinn bheaga.