Is gnáthamh éigeantach laethúil é snámha, agus do leanaí óga is gné deasghnách é freisin a chuidíonn le calma a shocrú agus a chodladh. In ainneoin go dtuigeann tuismitheoirí a gcuid leanaí ag snámh ón gcéad lá den saol, tá a n-dearcadh maidir le nósanna imeachta uisce difriúil. Samhlaíonn duine éigin go sona sásta go súile agus a imríonn sé san uisce, go daingean go slánmhar agus ag snámh, agus le haghaidh duine ag tumadóireacht, agus go ginearálta, bíonn gach rud a bhaineann le huisce agus le snámha ina foinse eagla scaoill. Is minic a dhéanann tuismitheoirí gearán go raibh calma agus grámhara acu leanbh a bheith ag snámh roimhe sin, go tobann bhí eagla air snámh a bheith aige, diúltaíonn sé dul isteach sa seomra folctha, etc. Tá sé tábhachtach a thuiscint nach bhfuil eagla uisce ann do naíonáin - tá nuabheirthe sásta frolic san uisce, agus iad ag mothú iad féin i dtimpeallacht an uisce ar an eolas go héasca agus go héasca. Is é an chúis atá le himeachtaí forbartha níos déanaí ná gur daoine fásta muid.
Cén fáth go bhfuil eagla ar an leanbh ar uisce?
Is é an chúis is coitianta ná eagla ná cuimhní mí-áthais. Mar shampla, bhí an t-uisce sa seomra folctha ró-theas nó má tharla an kid a tharlódh go dona, bhí eagla ag scaird láidir ón cith, gan éirigh leis, an t-uisce a shlogadh, tháinig gallúnach isteach i mo shúile, etc.
Déan iarracht cuimhneamh a dhéanamh ar an méid atá eagla go díreach ar an leanbh, agus cúram a chur le foinse eagla a bhaint amach - féachaint ar an teocht an uisce, bain úsáid as cosmaidí na leanaí gan greannú, cuir mata neamh-duillín ar bun an folctha nó cathaoir speisialta leanbh a úsáid le haghaidh snámha. Má bhíonn eagla ar an leanbh ar uisce, ná bíodh sé ag cur léim air, ní thógann tú uisce i bhfeidhm trí thiomáint - ní dhéanfaidh sé ach an cás níos measa.
Is minic a bhíonn cásanna nuair a bhíonn eagla ar leanbh a bheith ag snámh sa seomra folctha, ach go héasca glacann sé nósanna imeachta uisce in áit eile.
Conas an leanbh a shábháil ó eagla snámha?
- Ná bhfeidhm, gach rud a dhéanamh de réir a chéile. Mar shampla, seasann an bruscar go socair san uisce ar an rúitín, ach nuair a shroicheann a leibhéal na glúine, tosaíonn sé ag caoineadh. Ná seasann, lig an chéad uisce sa "uisce beag", le beagán folctha a ardú ar leibhéal an uisce. Má tá eagla ar an leanbh a bheith san uisce, ná é a choinneáil sa seomra folctha ar feadh i bhfad, déan iarracht an t-snámha a chomhlánú níos tapúla, agus cuirfidh tú méadú ar fhad na nósanna imeachta uisce nuair a fhaigheann an leanbh úsáid astu.
- Ná bíodh eagla ort, ná cuir an leanbh ar an sampla de leanaí eile a thagann chun cinn agus snámh go maith.
- Ná fág ceann sa seomra folctha. Creideann tuismitheoirí go minic go bhfuil leanaí 5-7 bliana d'aois neamhspleách go hiomlán cheana féin agus ba chóir iad féin a chaitheamh. Idir an dá linn, chun fáil réidh le hábhar na mbreithíní, beidh do chabhair agus do thacaíocht ag teastáil uait. Bí leis leis le linn snámha, uisce a chur air le huisce, ionas nach ndéanann sé reoite, súgradh leis le bréagáin báite - déanfaidh sé seo go maith é.
- Cas an snámha isteach i gcluiche. Ag imirt, déantar an leanbh a dhíriú ó mhothúcháin agus eagla, mothaíonn sé níos mó muiníne. Is féidir leat bréagáin rubair, púróga daite, boilgeoga gallúnach a úsáid - rud ar bith a chuidíonn leis an kid a bheith ag brath.