Conas leanbh sásta a ardú?

Shíl gach ceann de na tuismitheoirí faoi conas leanbh sásta a thógáil agus cad atá le déanamh chun é sin a dhéanamh nach raibh sé ró-dhéanach. Ón tuismitheoirí, ár seantuismitheoirí, is féidir leat a chloisteáil go minic gurb é gach rud ár leanaí. Agus is é ceann de na frásaí is minice a chloiseann tú i mballaí an ospidéil an duine a deir gurb é an rud is tábhachtaí ná go mbeadh an leanbh sásta. Ach beagnach a fhios ag aon duine an freagra, mar sin cad é an sonas?

3 múnlaí bunúsacha de leanaí sona a thabhairt suas

  1. Prionsabal an ghrá uile-ghlactha.
  2. Sa straitéis seo, feictear líne na tógála, conas sásamh a dhéanamh ar leanbh ar bhonn grá mór dá bhroga. Agus beag beann ar conas a dhéantar an leanbh a iompar, ba cheart dó a chloisteáil go bhfuil sé grá aige. Ag croílár an tsamhail seo tá an riail: "Glacann grá go léir olc ar domhan." Is fiú a thabhairt faoi deara, áfach, go bhfuil pionóis ann freisin, ach, gan aon fhisiciúil. Is féidir leat an leanbh a phionósú, ag iarraidh dó breathnú ar an teilifís nó fadhbanna matamaiticiúla a réiteach, más rud é go bhfuair sé deuce. Ach ní bhuail leanbh riamh, ná bríigh ionas nach ndéanfaidh sé dochar dó.

  3. Prionsabal na leanúnachais, nó prionsabal iomasach.
  4. Tá an straitéis seo bunaithe ar an bhfíric go bhfuil gach leanbh a rugadh cheana féin le sraith cáilíochtaí áirithe a theastaíonn uathu ar feadh an tsaoil agus dá bhrí sin, d'fhonn a bheith sásta, is leor dó a bheith chomh gar do nádúr agus is féidir agus go maireann sé ar aon dul leis. Chomh maith leis sin, soláthraíonn an prionsabal seo go bhfuil tuiscint láidir an-mhaith ag leanaí agus nach bhfuil an bruscadh féin nó daoine eile ann, ní dhéanfaidh sé dochar, mar sin ní inis an focal "dodhéanta" nó "níl" i gcónaí. Ina theannta sin, meastar go bhfuil an cheist maidir le conas leanbh a thógáil sásta, sa ghné nach féidir le páistí a bheith scartha ón ról dóibh sa saol. Tá ceaptha ag cailíní mar mháithreacha, mar sin caithfidh siad a fhoghlaim chun aire a thabhairt do nuabheirthe ós rud é go n-éireoidh le buachaillí gur mianadóirí iad, ionas go gcaithfidh siad fiach lena n- athair. Dá bhrí sin, ó infancy, ba chóir go mbeadh sampla de theaghlaigh ina bhfuil an t-athair ag obair, ós rud é go dtéann páistí sásta, agus cruthaíonn an mháthair compord teaghlaigh.

  5. Prionsabal an fhéidearthachta a bhaint amach.
  6. Níl sé ar aon rud a deir siad gur duine sásta é a thugann a chumas agus a sochair go léir chun sochair, cé nach bhfuil sé sáraithe go bhfuil sé sáraithe ar bhealach éigin. Tá an modh seo bunaithe ar an bhfíric gur féidir le leanbh a bheith sásta ach trína thalann a bhaint amach. Is gá páistí a spreagadh ina gcuid iarrachtaí uile, más maith leis an leanbh a tharraingt, tabhair ciorcal den sórt sin agus, b'fhéidir, fásfaidh tú Picasso. Ní gá smaoineamh ar mhian páiste a dhreapadh ar chrainn diúltach, b'fhéidir gur mhaith leis an airde agus beidh suim aige i gciorcal de dreapadóirí.

    Mar sin, conas an leanbh a ardú sona, níl an cheist simplí. Ba chóir do thuismitheoirí na modhanna bunúsacha a bhaineann le páistí sona a ardú, agus is féidir leo a bheith ag gach duine, rud éigin ar leith, nó iad féin a fháil. Mar sin féin, ná déan dearmad gur aithnigh tú do thallann i ngrá, grá é, agus má tá tú ag maireachtáil le prionsabail nach bhfuil contrártha ar nádúr, is féidir leat do leanbh a bheith fíor-sásta.

Seo thíos liosta de na tagairtí atá molta le haghaidh léitheoireachta:

  1. Ledloff J. "Conas leanbh sásta a ardú." Prionsabal na leanúnachais. "
  2. Botneva Irina "Conas leanbh sásta a ardú." Oideachas linbh d'aois scoile "(leabharleabhair).
  3. Botneva Irina "Conas leanbh sásta a ardú." Ag ardú leanbh ó 3 go 8 mbliana "(leabharleabhar).
  4. Ed Le Sang "Tuiscint choitianta a thabhairt ar ais do pháiste an pháiste. An leabhar is mó de thuismitheoirí ar mian leo a gcuid leanaí a bheith sásta. "
  5. Виилма Лууле "An príomhleabhar maidir le tógáil leanaí. Conas cabhrú le do leanbh a bheith sásta. "
  6. Slutsky Vadim "Fásfaimid le chéile. Conas cabhrú le do leanbh a bheith sásta. "