D'fhonn an áit ina ndéanfar an saoire a chur ar bun, mothúcháin dhearbhú a dhéanamh agus a choigeartú ar an mbealach ceart, ní mór duit a bheith ag obair go crua. Is éard atá i gceist le árasán a dhéanamh ar lá breithe ná an méid is gá duit chun gach ullmhúchán a thosú le haghaidh aíonna a fháil. Ar ndóigh, is féidir leat na liathróidí a bhuilleadh agus garlands a chrochadh, ach chun do chairde agus do ghaolta a iontas, is féidir leat dearadh cruthaitheach a dhéanamh le haghaidh Breithlá.
Smaointe le seomra a mhaisiú le haghaidh lá breithe
Mura n-éireoidh duine an lae breithe, is féidir leat an uimhir a úsáid i ndearadh an tseomra le haghaidh a lá breithe, rud a léiríonn a aois. Mar shampla, clúdaítear an fráma le héadach nó le bláthanna agus cuir an struchtúr leis an bhalla. In aghaidh an fhigiúr mór seo, is féidir leat grianghraif chuimhneacháin a dhéanamh le haíonna. Beidh sé seo ar cheann de na gnéithe de dhearadh lá breithe le do chuid féin.
Cuirfear pompons agus bláthanna de pháipéar ar fáil don atmaisféar fhéile, inar féidir leat an seastán atá tiomanta don lá breithe a mhaisiú, chomh maith leis an uasteorainn agus na ballaí. Glactar le clárú lá breithe an tí go bhfuil gach cineál bratach agus marc stráice ann. Ba chóir iad a scríobh, mar shampla, "Comhghairdeas!" Is féidir leat na hailtir a úsáid i dteangacha éagsúla.
Maisiúchán na Nollag ar an lá breithe - is é sin freisin garlands a shimplíodh le soilse ildaite. Ní gá a chreidiúint gur tréith na Bliana Nua iad garlands. Go deimhin, tugann siad tuiscint ceiliúrtha ar gach imeacht thábhachtach. Baineann sé mar an gcéanna le snámhphointe páipéir.
Is éard atá i gceist le réiteach an-bhunaidh, a mbeidh meas ag leanaí ar dtús, ornáidí milis is féidir a ithe ag deireadh na saoire.
Is féidir dearadh téamach an lae lá breithe a dhéanamh freisin, rud a bhaineann le comhpháirt plota a bheith ann. Mar shampla, i seomra ina mbeidh lá breithe ar siúl, is féidir leat croíóga, bréagán agus figiúirí loinge a chrochadh. An ceann a bhfaighidh turgnaimh lá breithe inghlactha.
| | | |
| | | |
| | | |
