De ghnáth, is éard atá i gcuimhne agus atmaisféar te an tí ná rudaí beaga. Cushions beaga, frámaí grianghraf álainn, plaid ildaite nó díreach cúpla trinkets ar an seilf. Ní fadhb é seo a fháil, ach tá na rudaí sin costas a lán airgid, nó bíonn siad mar dheisiúchán. Agus nuair a úsáidimid smaointe cruthaitheacha don teach, agus go ndéanaimid gach rud inár lámha féin, thig na rudaí beaga seo le haon anam. Agus iad a dhéanamh i bhfad níos éasca ná mar a d'fhéadfá a shamhlú!
Bealaí neamhghnácha don teach le do lámha féin: déanann muid coinnleall
Cad é, agus na candlesticks gheobhaidh tú éagsúlacht mhór. Más rud é go tobann tá dornán de phóróga a thugtar as an bhfarraige, beidh siad de dhíth orthu mar chuid de cheann acu.
- Déanfaimid an coinnle a mháistir ó ghnáthóg jar gloine, agus déanfaimid é a mhaisiú le craiceann adhmaid agus púróga, cuirfear gliú ar gach ceann de seo.
- Ar an taobh amuigh, gliúdaimid an próca le brainsí.
- Taobh istigh táimid ag titim clocha ina gcodladh.
- Cuir an coinneal agus tá tú déanta!
| | |
Smaointe don teach lena lámha féin: stair pillow
Aontaigh, i gcoinne chúlra tolg simplí monafónach, go mbeidh na cúisíní maisiúil bunaidh le feiceáil go háirithe. Seo roinnt smaointe maidir le piliúir maisiú bhaile le do chuid féin.
Is é an chéad rogha atá oiriúnach le haghaidh nathanna rómánsúil agus subtle.
- Is ábhar sármhaith é an chiffón bog éadromach chun déantúlacht voluméadair agus aer a dhéanamh. Sa chás seo, déanfaimid croí, as seo, ullmhaímid go leor rósanna ar dtús.
- Gearr as a lán ciorcail agus is féidir agus déan rósanna beaga uaidh.
- Cuirfimid na rósanna seo go léir le chéile le snáithe, agus cuirfimid an slabhra iomlán ar fáil.
- Ansin, ar an bpillowcase, déanfaimid amach imlíne an chroí, agus déanfaimid na hobair oibre a shealú.
- An chéad fhrámaimid, ansin líon isteach an lár.
| |
Beidh meas ar na smaointe cruthaitheacha don teach, a bhfuil sé éasca a chur i bhfeidhm lena lámha féin, a dhéantar as fabraicí nádúrtha.
- An uair seo, gearradh amach an patrún ar dtús i bhfoirm lobe leathan.
- Ansin gearrann muid amach na bannaí don phátrún seo. Déantar na bannaí a dhíscaoileadh i mbeirteanna agus tá siad briste. Ar an mbealach seo gheobhaimid na peitilí.
- Anois scaipeadh ó na peitil ar an bláth fabraice. Seach sraith taobh thiar de shraith, ag bogadh go dtí an ionad.
- Sa lár féin beidh peitil déanta ag an modh a thuairiscítear thuas.
- Ansin sew an dara cuid den phillowcase agus faigh an pillow bunaidh.
| |
| |
| |
| | |
| |
B'fhéidir go mbainfidh tú buíoch as na smaointe neamhghnácha do theach pillow le do chuid féin i stíl oirthearach.
- An uair seo ní dhéanfaimid seacán pillow i seiche chuid, mar is gnách.
- Ó ghearradh fabraice ar fad, scaipeadh an chanbhás, agus é a cheangal leis na huaireanna, mar a thaispeántar sa ghrianghraf.
- Timpeall an lár, cuirfimid líne chun na wrinkles a shocrú.
- Ansin déanfaimid an fabraic a sheachaint ar feadh a chéile chun an píopa a fháil.
- Ar an gcéad imeall táimid ag sreangán le sreang de láimh agus tarraingímid le chéile i bpointe amháin.
- Socraíodh gach rud le cnaipe álainn.
- Líonann muid an obair le síneadh agus an dara imeall le chéile.
- Ar an gcaoi chéanna seanaimid an cnaipe.
Smaointe don teach le do chuid féin: déanfaimid frámaí grianghraf
Ó ábhair go hiomlán gan choinne, is féidir leat fráma grianghraf cluthar agus bunúsach a dhéanamh a mhaisiú an bhalla sa teach.
- Ó na boird adhmaid gearrthaimid na hábhair oibre. Braitheann an fad agus an méid ar an méid deiridh atá ag teastáil.
- Ansin chuir muid na hobair oibre i gceann amháin. Socróidh muid boird níos mó é, rud a bhuailefaimid feadh an imeall.
- Clúdaigh an struchtúr le péint.
- Ninneamar lár na gcreasaithe, ar a bhfuil ár grianghraf ag crochadh.
| |
| | |
Más gá, fiú is féidir leis an líneáil pictiúr maith a fháil faoin grianghraf.