Ag gníomhú do pháiste le pota - cé mhéad le tosú, cé chomh tapa agus a mhúineadh?

Tá suim ag an gceist seo ar thuismitheoirí atá faoi chúram sé mhí ó leanbh beloved. Ag an am seo, tosaíonn an bruscar suí, agus tosaíonn sé ag suí go gníomhach ar an bpota. Ach is é seo an cur chuige ceart? Nó conas na páistí a mhúineadh do ghnó fásta den sórt sin ar bhealach difriúil? Tugtar béim thíos ar na freagraí seo agus ceisteanna eile a bhfuil tábhacht chomh tábhachtach céanna.

Cén t-am chun leanbh a mhúineadh do phota?

Tá suim ag go leor tuismitheoirí i seo, agus fiú níos mó - seanmháthair. Tar éis an tsaoil, seasann siad go ndearna leanaí beagnach 3 mhí dóibh a thuiscint gur mhaith leo a scríobh ina gcuid ama. Bíonn Moms ag iarraidh ar an leanbh gach rud a fhoghlaim go luath, ach níl gach rud chomh furasta. Ar an gceist maidir le leanbh a mhúineadh chuig pota, níl aon fhreagra cruinn ann. Anseo, mar atá sna céimeanna forbartha atá fágtha, ní mór ceann amháin a bheith ag breathnú go heisiach ag an gceann beag. Ba chóir go dtosódh an leanbh i dtaithí ar an bpota nuair a bhíonn ullmhacht síceolaíoch agus fiseolaíocha ann. Ag an am céanna, tá cuid acu réidh leis seo cheana féin sa bhliain, agus tá daoine eile ró-luath ann. Ach i measc na bpéidiatraiceacha tá tuairim ann go bhfuil an roinn inchinn, a rialaíonn na próisis excretory, ag forbairt níos gaire do 18 mí.

Cé chomh tapa agus is féidir leanbh a chur i dtaithí ar phota?

Chinn na gaolta go raibh a gcuid buamaí tar éis fás, mar sin tá sé in am tús a chur ag múineadh an pháiste chuig an bpota. Ach sin an áit chun tús a fhoghlaim le pota? - tá suim acu. Éilíonn sé cur chuige córasach agus raon iomlán gníomhaíochtaí a chinnteoidh teagasc rathúil an pháiste chuig an bpota. Breithneofar tuilleadh ar na cinn is mó:

Conas leanbh a mhúineadh chun pota a iarraidh?

Fuarthas leithreas do pháistí álainn agus carn de bratacháin, tá sé in am an próiseas foghlama a thosú! Seo thíos na bealaí a bhaineann le hoiliúint potty:

Conas leanbh a mhúineadh chun suí ar phota?

Tá athchruthú iontach ar na páistí. Cóipeáil siad daoine fásta i ngach rud. Más rud é, tar éis gach iarracht ar dhaoine fásta, go bhfuil an leanbh fós ag teacht i gcoinne, is féidir leat gníomhú go difriúil: lig an deartháir, an deirfiúr nó an seó máithreacha níos sine, mar shampla, gur féidir leat suí síos ar an ábhar seo. Is minic go dtosaíonn an bruscar tar éis é seo a bheith eagla ar an "Beast iontas" seo, agus tá sé mar chairde leis agus tá oiliúint an pháiste sa phota níos rathúla. Tá sé tábhachtach réad atá oiriúnach le múnla a roghnú. Ní mór don pholl a bheith ró-mhór le bheith ann. Sa chéad uair is féidir leat suíocháin a shuí ar dhuine fásta, tacú leis an kid faoi na láimhseálann, más gá, ionas nach mbeidh eagla air.

Tá bestseller nua-aimseartha faoi leanbh a theagasc chuig pota ar feadh 1 lá. Glactar air "Ag gníomhú le pota ar feadh 1 lá." Déanann údair Ezrin Nathan agus Richard Fox a chinntiú go léireoidh an t-am a chaitear ar oiliúint ó 4 go 24 uair an chloig. Déanann caibidil amháin cur síos ar bhealach suimiúil amháin - is féidir leat cabhair ó na bréagáin nua-aimseartha a liostáil, mar shampla, bábóg is féidir a scríobh. Is féidir leat doll a ól ó bhuidéal, agus ansin é a phlandáil ar phota - agus, ó, miracle - beidh sé fliuch! Tá an leanbh mar gheall ar an méid a chonaic sé go bhfuil sé ag iarraidh é seo a atáirgeadh go luath amach anseo.

Conas leanbh a mhúineadh chun pota a phúchadh?

Cuirtear an t-ionfhabhtaithe ar an intestine i ngníomh tar éis ithe. Ag an am seo, is minic gur mhaith le páistí ciceáil. Deir an modh oiliúna ar an leanbh ar an bpota gur chóir do thuismitheoirí an leanbh a phlandáil díreach tar éis na béilí is mó. Tá sé an-tábhachtach go bhfuil an fear beag compordach. Ba cheart go mbeadh an mhír seo oiriúnach don mhéid dó, mar gheall ar rud mór a dhéanamh, ní mór dó suí ar feadh tamaill.

Conas leanbh a mhúineadh chun pota a scríobh?

Dearadh teicníc na hoiliúna potty, a phléitear thíos, ar feadh 7 lá. Bhí na Breataine Gina Ford air a chumadh do leanaí de 1,5 bliana, nuair a bhíonn siad in ann na treoracha simplí a thuiscint cheana féin. Seo éard atá ann ná:

  1. Ar an gcéad lá ar maidin, cuirtear pampus as an óige agus cuirtear go minic iad i rith an lae. Is féidir le kid a chaitheamh le rud éigin suimiúil ag an am seo, ionas nach mbeidh aon mhian le léim roimh an am.
  2. Téann an dara lá ar an scil a shocrú. Caithfidh tú a bheith cúramach, bí ag faire amach as an karapuz gan a imirt agus a thionchar ar an bpota in am.
  3. Ar an tríú lá, níor chóir duit diaper a chaitheamh fiú ar siúl. Ach os a comhair, ní mór duit cuireadh a thabhairt don bhreabán chun do ghnó a dhéanamh.
  4. De réir na teicníochta ar an gceathrú lá, tá go leor páistí réidh chun iad féin a iarraidh más gá dóibh dul chuig an leithreas. Ag an am seo, lig an pota in áit fheiceálach. Agus tar éis na seachtaine caithfear é a aistriú go seomra eile, ionas go dtuigeann an kid go gcaithfidh tú dul i ngleic le do riachtanas nach bhfuil i lár an tseomra, ach in áit speisialta.

Conas leanbh a mhúineadh chun seasamh ar phota san oíche?

Déantar an chéad chéim den turas a rith - i rith an lae ní dhéanann an karapuz a ghnóthaí a thuilleadh i bratacháin, ach mar dhuine fásta a iarrann sé nuair a chaithfidh sé a scríobh. Tagann an chéad chéim eile - conas an leanbh a mhúineadh don phota san oíche? Mura féidir leis an leanbh codladh tríd an oíche ar fad agus fanacht tirim, is é an t-aon bhealach ná plandáil oíche. Ar dtús, tá go leor páistí agóid, ach sa deireadh thógann siad úsáid astu agus go ndéanann siad é go praiticiúil i stát leathchóimhe.

Tá a fhios ag Mam go bhfuil a chuid beag níos fearr ná daoine eile agus beidh sé in ann a chur in oiriúint. Is féidir leat sceideal a oibriú, agus leanbh a phlandáil ag 12 a chlog, agus ansin ag 6. Ansin, ba chóir an t-ardaitheoir amháin a bhaint agus a fheiceáil má tá go leor ardaitheoir in aghaidh an oíche. Má tá teipeanna agus eascairt ann - ná bíodh imní ort agus ná bíodh na bolgáin orthu. Dá réir sin, níl a chorp go hiomlán fós níos aibí agus ní féidir leis na próisis a rialú i gceart.

Bréagáin le haghaidh oiliúna pota

Is cuidiú an-mhaith iad na mbanbhrístíní oiliúna ag an am nuair a chinn na tuismitheoirí tosú ag múineadh an pháiste chuig an bpota. Tá bréagáin le haghaidh oiliúna potty fuaite ionas go mbeidh ciseal uiscedhíonach taobh amuigh acu, mar sin déanfar an sofas agus na cairpéid a shábháil. Agus taobh istigh tá siad, mar is gnách. Is é sin, má bhreiseann siad buille orthu, ansin an míchompord a bhraitheann. Agus tá sé seo tábhachtach a bhaint amach cén fáth ar chóir duit iarraidh ort dul go dtí an leithreas. Chomh maith leis sin tá panties-diapers indiúscartha le haghaidh oiliúna don phota. Ghlac siad gach rud go tapa. Ach tá siad áisiúil chun siúl sa chéad uair. Más rud é go n-iarrfaí bruscar, is féidir iad a bhaint astu go tapa agus go héasca, nach féidir a rá faoi ghnáth-diapers.

Ní shuíonn an leanbh ar an bpota - cad ba cheart dom a dhéanamh?

Ceannaíodh leithris na bpáistí, rinneadh na modhanna uile a thriail cheana féin, ach ní athraíonn an t-ábhar. Diúltaíonn an karapuz go cothrom dul isteach air. Sa chás seo, tá sé riachtanach cheana féin dul i ngleic le modhanna traidisiúnta nach leor. Tagann an chabhair an teagasc chartúin don phota. Taispeánann ceann de na cartúin, ar a bhfuil roinnt sraith, an chaoi a ndéanann cuileán, cuileog, é. Tá na hainmhithe beaga ag seinm, agus ansin bíonn siad ag bualadh orthu agus suí síos iad chun a ngnóthaí a cheiliúradh. Tá cuid mhór páistí an-fonn ar chartúin faoi phrompaí Pippu. Tá sraith ann ina múineann Peppa George chun dul i gcomhair pota. Oibríonn an modh seo ar na páistí go neamhdhíreach, cóipeáil siad carachtair bheoite go sona sásta agus iad ag dul i dtaithí ar a n-leithris.

Stop an leanbh ag dul go dtí an phota

Is minic a tharlaíonn go ndearnadh an rath a bhí ag gníomhú don phota, rinne an kid gach rud ceart, agus ansin dhiúltaíonn sé go tobann suí síos ar an bpota. Ní féidir le gaolta scaoll, ní féidir leo a thuiscint cad a tharla dá leanbh beloved, agus conas déileáil leis an bhfadhb a tháinig chun cinn. Ar dtús is gá duit an chúis is féidir leis an iompar seo a thuiscint. Is féidir é a bheith:

Má aithnítear an chúis, ba cheart é a scriosadh an oiread agus is féidir, ag cruthú coinníollacha compordacha don leanbh. Mura féidir an chúis a eisiamh, caithfear foighne a bheith agat, gan brú a chur ar an óige agus gan díriú ar an bhfadhb a bhaineann le hábhar. Ba chóir tairiscintí a thairiscint arís de réir a chéile, ná é a dhéanamh róghníomhach. Más rud é, in ainneoin na n-iarrachtaí go léir, go bhfuil an fhadhb ann, agus nach féidir an páiste a chur i dtaithí ar an bpota arís agus arís eile, is gá dul chun cuidiú leis an dochtúir.

Níl an leanbh ag iarraidh siúl ar an bpota

I leanaí, is féidir neamhghuí chun aon ní a dhéanamh a cheilt ar ghnáth-eagla. Mar sin, sa chás seo, taithííonn gaolta nuair a bhíonn eagla ar pháiste ar pháiste - cad atá le déanamh? Anseo caithfidh tú iarracht a dhéanamh amach cad a d'fhéadfadh a bheith ina chúis le eagla. Seo cúpla cúiseanna coitianta:

In aon chás, má tá a fhios ag an leanbh cheana féin conas labhairt, ní mór duit labhairt leis agus iarracht a dhéanamh cúis eagla óige a fháil amach, agus déan iarracht é a dhíchur trí do mhic nó d'iníon a thimpeallacht le teas agus grá. Ba chóir go bhfaighidh páistí tacaíocht óna gcairde agus tá a fhios acu gur tharla a tharlaíonn, cabhróidh daoine fásta agus tacaíocht dóibh i gcónaí. Ar an mbealach seo is féidir karapuza sláintiúil agus sona a fhás, as a bhfaighidh gach rud sa saol.