San Airteagal seo, labhairfimid faoi na tréimhsí (céimeanna) d'fhorbairt leanaí, breithnímid ar phríomhthréithe gach céim forbartha smaointeoireachta sa pháiste agus labhair faoi phríomhphrionsabail oideachais agus forbairt chomhchuí an linbh, agus na tréimhsí sin á gcur san áireamh. Táimid freisin.
Céimeanna aoise d'fhorbairt leanaí
Léiríonn na príomhchéimeanna seo a leanas d'fhorbairt mheabhrach agus fhisiciúil an linbh:
- Intéirríneach . Maireann an tréimhse seo thart ar 280 lá ar an meán - ón gcoimpeal go luí an linbh. Tá forbairt intréiríneach thar a bheith tábhachtach don leanbh, toisc go bhfuil sé i rith na tréimhse seo go leagtar na córais orgán ar fad, agus de réir roinnt saineolaithe, na chéad chuimhní agus smaointe fo-chomhfhiosach ar fud an domhain.
- Neonatal (tréimhse nua-aimseartha ). An chéad 4 seachtaine tar éis breithe. Ag an am seo tá an leanbh lag agus leochaileach - is féidir leis an athrú is lú ar choinníollacha comhshaoil difear a dhéanamh ar a riocht. Ag an am seo, tá sé an-tábhachtach cúram cuí a chinntiú don nuabheirthe agus monatóireacht a dhéanamh ar chothabháil coinníollacha compordacha maireachtála don leanbh.
- Thoracic (an tréimhse infancy ). Ón 29ú lá den saol go bliain. Ag an am seo fásann an páiste go gníomhach ar an domhan, foghlaim sé féin a chorp féin, suí, crawl, siúl, etc. Fiacla a bhriseadh i leanaí. Níor cheart go gcuirfeadh tuismitheoirí na ndaoine dearmad ar shláinte a gcuid leanaí a mhonatóireacht go cúramach, agus nuair a bhíonn na comharthaí is lú de shláinte le feiceáil, téigh i gcomhairle le dochtúir.
- Altranas (tréimhse réamhscoile). Ó 12 mhí go 3 bliana. Ag an am seo, feabhsaítear scileanna agus cumais an linbh (idir fhisiceach agus síceolaíoch) go han-tapa, feabhsaíonn cainte agus smaointeoireacht, agus leanann fás gníomhach. Is é an príomhghné gníomhaíochta sa tréimhse seo cluiche trína bhfoghlaimíonn an páiste dlíthe bunúsacha an domhain agus foghlaimíonn sé iompar a dhéanamh i róil agus i gcásanna éagsúla. Foghlaimíonn leanaí óga cumarsáid a dhéanamh lena gcomhghleacaithe, ba mhaith leo a imirt le leanaí eile, rud a chuireann le baol galair thógálacha (a bhfuil an casacht, an giológ, an fiabhras scarlet, an sicín, etc.).
- Réamhscoil . Tosaíonn sé le 3 bliana agus críochnaíonn sé ag 7 mbliana. Le linn na tréimhse seo, tá na páistí réidh le scileanna deacra a mháistir - bróidnéireacht, marcaíocht ar rothar dhá rothaí, fuála, etc. Ag aois faoi bhun 6 bliana d'aois, is gnách go dtosaíonn siad a gcuid fiacla a athrú.
- Aois scoile sóisearach . Clúdaíonn an tréimhse seo aois 7 go 12 mbliana. Tá claonadh agus matáin an linbh ag an aois seo i bhfad níos láidre, tá fiacla buan in áit na fiacla bainne go hiomlán. Is é an tréimhse seo an chéim d'fhorbairt ghníomhach ar aird i leanaí. Scoirfidh sé a bheith ach neamhdheonach agus foghlaimíonn an kid rialú a dhéanamh ar a iompraíocht, trí iarracht a thoil chun é féin a dhíriú ar an tasc a shanntar dó.
- Aois scoile shinsearach (puberty). Tosaíonn sé de ghnáth ag aois 12 agus maireann sé 16 bliain ar an meán. Trí tréimhse an "léim" eile i bhfás agus forbairt, mar thoradh ar a bhfuil go leor córais an orgánaigh ina n-éagobhsaí, is minic a breathnaíonn suaitheadh feidhmiúil. Tá sé an-tábhachtach le linn na tréimhse seo chun aiste bia iomlán agus éagsúil a sholáthar don leanbh, le cothrom cothrom
an cóimheas idir vitimíní, mianraí, próitéiní, carbaihiodráití agus saillte.
Is iad na príomhchéimeanna a bhaineann le forbairt urlabhra i leanaí naíolann agus na réamhscolaíochta. Ag an am seo, tá sé ríthábhachtach an líon leanbh samplaí cainte a thabhairt don leanbh a mhúineadh, labhairt an oiread agus is féidir leis an leanbh, é a léamh os ard agus léiriú gníomhaíochta cainte a spreagadh, le cúram agus íonacht an urraim a rialú go cúramach. Ag baint spéis mhór i dteoiricí agus modhanna forbartha luath, is cinnte, is cinnte, ná déan dearmad go bhfuil sé de cheart ag an kid leanbh a bheith aige, botúin a imirt, a fhoghlaim agus a dhéanamh. Ná cuir a óige ar ais ach amháin mar gheall ar a bhrionglóid a bheith ag fás suas leanbh prodigy.