Sa tsochaí nua-aimseartha, tá treocht diúltach, nuair a chuirtear cuimhne ar dhéagóirí ach amháin nuair a thagann sé le cionta, coiriúlacht agus andúile drugaí. De ghnáth, is fearr leis na meáin chumarsáide agus na múinteoirí dul i ngleic le fadhbanna maidir le déileáil le déagóirí, rud a fhágann nach bhfuil mionsonraí den sórt sin á n-aithint go minic mar bhunú pearsantacht an ógánaigh agus an chabhair a theastaíonn uaidh sa tréimhse seo. D'fhonn an claonadh seo a dhíspreagadh, is gá fios a bheith agat ar na fadhbanna a bhíonn ag déagóirí agus chun bealaí a lorg chun iad a réiteach.
Fadhbanna déagóirí nua-aimseartha
I saol gach linbh tá tréimhse ann nuair a iarrann sé an cheist féin leis an gcéad cheann: "Cé hé mé? Cad is mian liom ón saol? Cad ba mhaith liom a bheith? ". Fásann na ceisteanna ar dhul chun cinn geoiméadrach, agus sa saol tugann am cuardach a dhéanamh ar fhreagraí. Ar feadh tréimhse ghearr ama - ó 11 go 16 bliain d'aois déanann an leanbh céim mhór i bhforbairt agus déantar é ina dhéagóir. Ag an am seo ní athraíonn sé go pearsanta, ní hamháin ar mheantacht an ógánaigh, ach freisin ar a riocht hormónach agus fisiceach. Éiríonn déagóir leochaileach agus gan tacaíocht leordhóthanach níl sé in ann déileáil le foirmiú a phearsantachta ina chuid féin. Tosaíonn an tréimhse coimhlintí inmheánacha leis an duine féin, is minic a athraíonn na satailítí giúmar, cuardach do chairde agus caitheamh aimsire nua, agus an chuma ar ionsaí. Le linn na tréimhse seo, tosaíonn fadhbanna na ndeaglán le tuismitheoirí. Is é an chúis atá leis seo ná contrárthachtaí inmheánacha den leanbh:
- measann déagóir gur duine fásta é féin, cé go leanann sé fós ina leanbh ag a láidreachtaí fíor. Is é an príomh-contrártha anseo sa fhoirmle: "Is duine fásta mé, mar sin níl muinín ag daoine fásta eile";
- Cosnaíonn an leanbh a cheart chun ról pearsantacht uathúil agus uathúil, agus déanann sé láithreach "bheith cosúil le gach duine eile";
- Féachann an déagóir leis an ngrúpa sóisialta sin nó leis an ngrúpa sóisialta sin agus a bheith ina chomhalta iomlán. Mar sin féin, grúpaí déagóirí - níl an chuid is mó dúnta agus tosaitheoirí ann. Dá réir sin, tosaíonn uaigneas an ógánaigh a fhorbairt agus a bhfuil deacrachtaí acu cumarsáid a dhéanamh le comhghleacaithe agus le timpeallacht shóisialta.
Ó na contrárthachtaí seo, fásann na príomhfhadhbanna a bhaineann le déagóirí: fadhbanna teaghlaigh, gnéasacha agus iompraíochta. Chun tuiscint a fháil ar conas cabhrú le do pháiste dul i ngleic leo, na fadhbanna is coitianta a mheas.
Fadhbanna iarbhír na déagóirí
Is minic nach fiú an chuid is mó de na tuismitheoirí buille faoi thuairim na fadhbanna atá ag na déagóirí, toisc gur fearr le cuid leanaí a bheith ciúin faoi a gcuid deacrachtaí agus níl siad i muinín na smaointe i bhfolach fiú daoine a dhúnadh. Mar sin, tosóidh fadhbanna na ndaoine óga sa teaghlach. Is minic a dhéantar an deacracht maidir le cumarsáid a dhéanamh níos measa ós rud é nach dtuigeann tuismitheoirí go bhfuil an leanbh tar éis fás agus níor cheart go mbeadh cumarsáid leis an leibhéal nuair a bhí sé óg. Tagann fadhbanna an chuid is mó chun cinn go beacht mar gheall ar an raon aoise. Déantar dearmad ar thuismitheoirí gurb iad na déagóirí céanna a bhí orthu, agus ní cosúil go bhfuil fadhbanna tromchúiseach a gcuid leanaí ag fás orthu. Freagraíonn páistí ar bhealach díograiseach, stopann siad meas a thabhairt ar a dtuismitheoirí, ag creidiúint go bhfuil siad taobh thiar de na hamanna agus tá a gcuid blas sean-aimseartha. Mar thoradh air sin, cailltear meas agus comhthuiscint. Is é an tinneas cinn eile de na tuismitheoirí na fadhbanna a bhaineann le hiompar ógánach. Is minic a roghnaíonn leanaí an lae inniu an iompar is gá sna himthosca riachtanacha. Suíonn siad ar mhuineál a dtuismitheoirí, nó cuirfidh siad gach focal fásta ar na bayonets. Is minic gur cosúil comhartha agóid agus dúshlán don tsochaí mar chuid den iompar sin. De ghnáth, tá de cheithre sprioc de ghnáth ag déagóir mar "antics":
1. Féachaint le teip a sheachaint, .i. an smaoinimh "Ní féidir liom." D'fhéadfadh go mbeadh dhá chúis ann:
- ag fanacht leis an leanbh a gcuid gníomhartha a mheas (ag iarraidh na cásanna sin a sheachaint ina mbeidh sé cosúil le teip nó meastachán íseal a fháil orthu);
- moladh na dtuismitheoirí "is breá linn ach na leanaí sin a dhéanann staidéar maith orthu (ní dhéanann an leanbh ach na tascanna sin a mbeidh sé in ann déileáil go díreach leo).
2. Déan iarracht díoltas a ghlacadh. Is é seo an cineál iompair is casta. Ní gá go mbeadh díogras láidir ag díoltas déagóir, ach is beagnach an freagra ar an pian a rinneadh uair amháin nuair a bhíonn díoltas a ghlacadh. Sa chás seo, is féidir leis an bpáiste freagairt mar a tharla i nóiméad tar éis an tráma a dhéanamh, agus blianta fada tar éis é. Tá díoltas ann i bhfoirm ionsaithe meabhrach agus fisiciúla: déanann an leanbh gach bealach dochar do thuismitheoirí nó do chiontóirí eile, gan neamhaird a dhéanamh ar aon iarrachtaí ar athmhuintearas.
3. Léiriú cumhachta amháin. Léiríonn sé féin i ngeall ó bhéal leanbh a thagann isteach i gcoimhlint, nó i ndíscaoileadh ciúin. Geallúintíonn an leanbh an méid a iarradh air a dhéanamh, agus leanann sé ag déanamh a ghnó féin. Is féidir leis an iompar seo a thabhairt do thuismitheoirí go n-éireoidh le rage, agus an leanbh a bhrú ar ola ar an tine le frásaí: "Ní féidir leat aon ní a dhéanamh domsa," nó a théann as baile. Is é an chúis is mó anseo gur mhaith le déagóir a chearta a chomhionann le daoine fásta.
4. Aire a thabhairt duit féin. Is minic a léirítear i ndícheall an linbh cur isteach ar thuismitheoirí as a ngnóthaí, agus briogadh ar mhí-úsáid agus pionós. Is é an chúis atá leis an bhfíric go dtuigeann déagóir go maith go n-íocfar níos mó aire do leanaí "olc", agus ar mhaithe leis an aire seo cuirtear isteach i ngach cás tromchúiseach.
Fadhbanna gnéis d'ógánaigh
Ar chéim ar leith tá fadhbanna gnéasacha ag déagóirí. Is é an tréimhse do dhéagóirí am aibíocht ní hamháin ach síceolaíoch, ach freisin. Breithníonn na déagóirí gnéas mar chineál turgnamh, go minic as fiosracht. Aibíonn daoine óga le haghaidh caidrimh i bhfad níos luaithe ná cailíní, ar a bhfuil an príomh-léiriú ar leas gnéasach ar feadh i bhfad coquetry agus shyness. Mar sin féin, tá suim chomh maith ag ionadaithe an dá ghnéis i gcaidrimh, lena n-áirítear cinn ghnéis. Agus anseo is é príomhchúram na dtuismitheoirí ná an fíneáil idir mianta an linbh a ghrá agus an fiosracht de bharr mealladh gnéasach a bhraitheann.
Tá fadhbanna dosheachanta i ndóga dhéagóirí dosheachanta. Agus ach amháin i do chumhacht, daor tuismitheoirí, chun cuardach an linbh a éascú agus cabhrú leis na fadhbanna seo a shárú. Is cuma cén chaoi a ndearna an ógánach é féin, sula ndéanfar é a phionósú, a bheith ina áit agus iarracht a dhéanamh tuiscint a fháil ar an deacracht atá air i rith na tréimhse seo. Ná lig láithreach, ach measfaidh an leanbh do thacaíocht agus beidh sé buíoch duit don chuid eile de do shaol.