Tá maisiú an halla san árasán an-tábhachtach le tuiscint ghinearálta ar chuma an tí, toisc go bhfreastalaíonn an seomra seo fáilte roimh aíonna. Is féidir éagsúlachtaí de dhearadh an halla a bheith difriúil, ach ní mór duit a chur san áireamh gur chóir gach rud a dhéanamh sa stíl chéanna, cuma orgánach. Ní mór go mbeadh an halla nua-aimseartha san árasán superfashionable, is é an rud is mó gur chóir gach rud ann a eagrú go réasúnach agus go compordach.
Is féidir le smaointe chun an halla a mhaisiú san árasán a bheith difriúil, ach tá riail amháin ann - ba chóir go mbeadh sé solas agus mór.
Má cheadaíonn méid an árasáin, ansin beidh réiteach an-stylish agus nua-aimseartha mar threalamh an teallaigh sa halla, beidh sé mar an béim ar an taobh istigh agus príomh-mhaisiú an tí.
| | | |
Maisiú ballaí agus uasteorainn
Moltar dearadh pháipéar balla an halla san árasán a dhéanamh i n-onanna calma ciúin, mar sin beidh an seomra níos cuma agus níos éadroime. Níl aon rialacha soladach ann chun na ballaí a mhaisiú sa seomra suí, uaireanta maisiú i stíl áirithe, rud a ligeann úsáid a bhaint as páipéar balla i dathanna dorcha nó iad a chur le chéile.
| | | |
Is inmhianaithe an tsíleáil sa halla árasáin bán a fhágáil, é a chrochadh chun an sreangú, an duct aerchóirithe nó aon sonraí teicniúla eile a cheilt, agus is féidir leis soilsiú breise a shuiteáil freisin.
| | | |
Ag tabhairt an halla
Is pointe tábhachtach é an spás a eagrú sa halla, agus mar sin tá sé an-tábhachtach cinneadh a dhéanamh ar conas an halla san árasán a mhaisiú. Roghnaítear troscán don halla san árasán agus aird á tabhairt ar leasanna gach ball den teaghlach, agus níor chóir dó níos mó ná 50% den áitreabh ar fad a áitiú.
Is éard atá i gceist le dearadh nua-aimseartha ná ballaí bhlaosc a sheachaint, agus rudaí aonair, racaí éadroma a chur ina n-áit, cé gur fearr gur fearr go mbeadh troscán níos luxurious sa loingseoireacht seo ag lovers clasaiceach. In aon chás, ba cheart go mbeadh an dearcadh aeistéitiúil ar shuíomh an halla le chéile lena fheidhmiúlacht, a gcleachtas agus a áisiúlacht.
| | | |
