"Cumarsáideach" - cé chomh minic a fheicimid, nó an focal seo a úsáid, mar shampla, i achoimre nuair a chuirtear síos ar ár gcáilíochtaí dearfacha. Tá a lán daoine ag smaoineamh go bhfuil dhá chumas in ann cumarsáid agus sochaíacht idir an féidir le duine comhartha comhionann a thabhairt. Mar sin féin, tá sé seo i bhfad ón gcás: ní hamháin sochaíacht é cumarsáid - is cumas é duine teagmhálacha agus naisc a bhunú le daoine difriúla, an cumas idirphlé cuiditheach a dhéanamh in aon chás, ó bhéal agus i scríbhinn. Agus é seo á bhaint amach, cabhróidh sé le scileanna cumarsáide.
Cineálacha scileanna cumarsáide
Go minic roinntear scileanna cumarsáide agus cumais i:
- scríofa - an cumas cumarsáid a dhéanamh, cumarsáid a dhéanamh trí chineálacha éagsúla cumarsáide, nuair a eisítear óráid ó bhéal. Léirítear scileanna cumarsáide scríofa sa chaoi a bhfuil sé soiléir agus struchtúrtha, tarraingítear suas an doiciméad, go bhfuil na smaointe leagtha amach go comhsheasmhach ann, agus freisin in éagmais earráidí ollmhóra litrithe agus stíle;
- ó bhéal - is scil é seo a léiríonn féin i gcumarsáid dhíreach, nó cumarsáid ar an bhfón. I measc na scileanna cumarsáide béil tá an cumas a gcuid smaointe a chur in iúl go soiléir agus go sásúil, an cumas an t-idirghabhálaí a aimsiú ó na chéad nóiméad den chomhrá, chomh maith leis an gcumas éisteacht le do chéile comhraic.
Scileanna cumarsáide a fhorbairt
Tarlaíonn bunú scileanna cumarsáide i ndaoine beagnach ó bhreith (scileanna cumarsáide ó bhéal). Sa phróiseas seo, tá ról ríthábhachtach ag an timpeallacht is gaire don leanbh - an chéad teaghlach, ansin comrádaithe sa ghrúpa kindergarten nó cairde ar an gclós súgartha, agus níos déanaí an scoil agus na haithe ranga. Más rud é nach raibh cumas dóthain cumarsáide ag an leanbh ag an bpointe is luaithe, ansin go minic ina dhiaidh sin (sa scoil, nuair a bhí sé fásta), tá fadhbanna aige maidir le ceangail shóisialta a bhunú.
Chomh maith leis sin tá sé tábhachtach go bhfuil saintréithe an duine - meon, cineál pearsantachta (introvert, nó extrovert), láithreacht nó easpa neamhoird urlabhra. Aontaigh, go bhfuil leanbh extrovert le meon duine sanguine nó choleric, i bhfad níos éasca a oiriúnú in aon pháistí comhchoiteann ná, mar shampla, introvert melancholic, dá bhrí sin, agus i ndaoine fásta, beidh sé i bhfad níos sociable.
Seo a bhaineann le cumarsáid ó bhéal, bunaítear na scileanna bunúsacha cumarsáide scríofa ag aois scoile, nuair a fhoghlaimíonn an páiste teanga scríofa. Ní dhéantar é freisin gan dochair, mar shampla, mar shampla disléicse agus díscréide - léirítear nach bhfuil siad in ann léamh agus scríbhneoireacht a mháistir, nó díreach scríbhneoireacht a dhéanamh, le gnáthfhorbairt intleachtúil. Is féidir na sárú seo, ar ndóigh, a cheartú, ach tá fadhb áirithe ag duine a bhfuil neamhoird chéanna acu i rith na hóige agus nuair a bhíonn daoine fásta le haistriú faisnéise i scríbhinn.
Feabhas a chur ar scileanna cumarsáide
Bhí ról mór ag scileanna cumarsáide cumarsáide i gcónaí i saol an duine. Tar éis an tsaoil, is minic go mbainfeadh na daoine sin a bhfuil iad féin i bhfoirfeacht, rath mór, ag obair agus ar thosaigh pearsanta. Dá bhrí sin, mura bhfuil tú t-ádh le rugadh le cumais uathúil uathúil, is fiú smaoineamh ar conas do scileanna cumarsáide a fheabhsú. Mar sin, tá go leor roghanna ann maidir le hoiliúint síceolaíoch, is minic a bhíonn grúpaí eile ann. Sa lá atá inniu ann, cabhróidh cumarsáid le daoine ó strata sóisialta éagsúla le cumas cumarsáide a fhorbairt. A bheith mar thionscnóir cumarsáide,
Agus i gcrích: ar ndóigh, tá scileanna cumarsáide an-tábhachtach, go háirithe i measc gairmeacha atá dírithe ar oibriú le daoine, níl aon áit ar bith gan cumarsáid. Mar sin féin, ná déan dearmad go gcaithfidh tú a bheith ina shaineolaí fíor chun tuiscint a fháil ar shaincheisteanna an táirgeachta (i bhfocail eile, ní cuma cé chomh cumarsáideach é an cócaire mura bhfuil a fhios aige conas é a chócaireacht). Agus sa saol pearsanta, tá sé tábhachtach a bheith ní hamháin cumarsáideach, ach freisin duine maith.