Ní tasc éasca a thosú chun aiste a scríobh, ní hamháin do bhá scoile, ach fiú le scríbhneoir a bhfuil taithí acu. San Airteagal seo, labhair muid faoi roinnt modhanna tosaigh chun an eagla duille bán a shárú. Agus iad á gcur i bhfeidhm go praiticiúil, cinnteoidh tú cinnte nach dleacht scoile trom í aistí scríbhneoireachta, ach eachtra cruthaitheach spreagúil. Is é an rud is mó ná a fháil amach conas aistí a scríobh.
- Coigeartú . Sula dtosaíonn tú ag scríobh aiste, déan an cleachtadh tiúchan. Smaoineamh, smaoineamh ar rud taitneamhach. Mar shampla, faoi sholas na gréine te, níl an fhómhar te. An mbraitheann tú conas a dhíríonn sé leat lena ghathanna? - Mór! Anois tá sé in am a bheith réidh. Suigh síos go díreach agus a shamhlú go bhfuil oráiste babhta ort ar do cheann. Mothaigh a chuid meáchain ar a cheann. Féach, ní mór duit dul i mbun níos mó fós chun an rud babhta seo a choinneáil mar sin ní bheadh sé ag rolladh. Anseo tá tú.
- Na ceisteanna a fhreagairtfidh tú san aiste a aithint . Anois tá sé in am measúnú a dhéanamh ar an méid atá ar eolas agat cheana féin faoin ábhar a thugtar, agus an méid atá le foghlaim. Le do thoil, do théama "Creativity N.V. Gogol »- cad a fhios agat cheana faoin údar? Go raibh cónaí air sa 19ú haois, agus go bhfuil an bailiúchán Mirgorod i leabhrán do sheanathair? Cheana féin ní beagán. Ach ní leor. Déan liosta de cheisteanna a chabhróidh leis an ábhar a nochtadh go hiomlán. Mar shampla: "Cá raibh Gogol a rugadh agus a raibh cónaí air?", "Cén bhliain a d'fhoilsigh a chéad bhailiúchán?", "Cad é a chéad úrscéal a thugtar air?", "Cén obair a ghlaoigh air?", "Cad iad na nithe a bhaineann le teanga Gogol?".
- Faigh na freagraí . Má shroich tú an pointe seo, ciallaíonn sé go bhfuil sciar na leonna d'obair déanta cheana féin. Anois tá sé fós le lámhleabhar a dhéanamh linn le encyclopedia nó dul isteach ar an Idirlíon agus freagair na ceisteanna a thugtar i gcónaí.
- Léirigh do thuairim féin . Fuarthas na freagraí ar na ceisteanna agus scríobh siad go cruinn, ach conas an fhuaim a thabhairt don téacs a chaithfidh do mhúinteoir moladh duit as do chuid oibre? - Léirigh do dhearcadh féin ar an méid a scríobhann tú faoi! "Ach mura bhfuil aon ghaol agam leis an bhfíric gur rugadh Gogol i 1809?" - a deir tú. Sa chás seo, déan comparáid idir an fhaisnéis atá ar fáil leis an eolas atá agat cheana féin nó is féidir leat a fháil amach. Mar shampla, is féidir leat a thuairisciú sa bhliain chéanna, nuair a bheidh an scríbhneoir Rúisis N.V. Rugadh an scríbhneoir Mheiriceá Edgar Alan Poe ar Gogol ar mhór-roinn eile, i Meiriceá. Agus chuaigh siad araon clú ar a gcuid phantasmagoria, cé nach raibh a fhios acu riamh dá chéile. Mar sin ní léiríonn tú ach do chreidiúint féin, ach léiríonn sé freisin go bhfuil tú in ann rudaí agus feiniméin a chur i gcomparáid agus a chur i gcomparáid, nach bhfuil an dlúthmhaireacht soiléir.
- Obair ar abairtí . Mar fhocal scoir, labhair tú faoi na rudaí a bhí ar eolas agat roimh chomhdhéanamh a scríobh, agus an méid a d'fhoghlaim tú agus é á scríobh, an cleachtadh tiúchan a dhéanamh arís agus seiceáil an bhfuil focail bhreise agus béarlaí breise i do théacs, mar shampla, Níl a fhios agam conas a d'éirigh le Gogol a stíl chruthaitheach aonair a oibriú ... "nó" Scéal fánach Gigol "Viy" ... ". Más mian leat d'iontas a chur in iúl d'obair an údair, bain úsáid as na habairtí cléiceacha: "álainn", "iontach i neart", "cumasach", "máistir scríofa". Do mhúinteoir, tá do chumas an teanga liteartha a úsáid níos tábhachtaí ná do dhírseacht. Déan iarracht téacs na tráchtairí a mheaitseáil leis an mbailiúchán, a bhfuil, mar a bhí againn cheana féin amach, ar sheilf do sheanathair, ach ní gá duit é a dhéanamh. Ná briseadh a bheith ina eolaí.
- Scríobh isteach agus tugtar i gcrích an comhdhéanamh . Ós rud é seo na codanna is tábhachtaí de do théacs, in aon chás
athscríobh frásaí ón bhfoinse, mar shampla, ó alt faoi Gogol ón mbailiúchán "ár". Chinn tú cad é Gogol suimiúil duit? - Smaoinigh ar do thús "féin" - déan do chúram do chomhdhéanamh. Is leis an tasc seo go gcaithfear an chonclúid sa chomhdhéanamh a chomhcheangal. Mar shampla, má deir tú sa chéad uair gurb é Gogol an scríbhneoir is cumasaí dá chuid ama, i gcrích, tabhair faoi deara go gcreideann tú go bhfuil tallainn an scríbhneora seo deimhnithe go bhfuil a chuid oibre fós suimiúil a léamh chuig do chomhghleacaithe. Ag tabhairt isteach an comhdhéanamh a thabhairt isteach agus a thabhairt i gcrích, tabharfaidh tú iomláine na téacs.