Gníomhaíochtaí cearrbhachais leanaí réamhscoile

Go leor bréagáin, pirimidí, lámhachóirí agus cartúin ... Tá an domhan beagnach gach páiste á líonadh leis na nithe seo is gá. Is é an cluiche an príomhghníomhaíocht atá ag an preschooler. Agus ba cheart go mbeadh a fhios ag gach tuismitheoir cén chaoi agus cad atá le siamsaíocht a thabhairt don leanbh, ionas go dtabharfaidh sochar sochair agus forbairt a chur chun cinn.

Saintréithe gníomhaíochta cearrbhachais an chabhracháin

Is cóip de shaol na ndaoine fásta é saol leanbh beag. Tá gach bréagán in ann a chumasú airíonna atá ann atá ann cheana féin. Cuidíonn an cluiche le duine beag socrú sa tsochaí ina bhfuil cónaí air, lena n-áirítear traidisiúin chultúrtha, caidreamh agus róil.

De ghnáth is éard atá i struchtúr gníomhaíochtaí cearrbhachais na n-iarrthóirí ná roinnt céimeanna:

Tosaíonn feasacht an linbh ar an domhan le forbairt bréagáin a tháirgeann fuaimeanna atá taitneamhach don dteagmháil, earraí éagsúla tí, substaintí leachtacha agus ábhair scaoilte. Moltar do gach tuismitheoir bréagáin a cheannach do leanaí, a bhfuil a gcuid feidhmeanna chomh gar agus is féidir leis na hábhair sin a dtiocfaidh an leanbh le linn na saoil.

Caithfidh bainistíocht gníomhaíochtaí cearrbhachais leanaí réamhscoile sa chaoi seo a bheith éasca agus neamhfhiosrach. Is féidir le tuismitheoirí páistí a chur san áireamh go gníomhach ina ngníomhaíochtaí laethúla, ní hamháin go n-aithneoidh siad iad le cuspóirí an domhain thart timpeall orthu, ach freisin go bhfuil siad ag glacadh lena ndualgais agus ag baint úsáide as nósanna úsáideacha i leanaí.

Ag aois níos airde, foghlaimíonn an páiste súgradh stiúrthóra, is é sin, sannann sé go neamhspleách rudaí le hairíonna éagsúla agus a stiúrann sé a ngníomhaíochtaí.

Ina theannta sin, bíonn ról scéalta ag gníomhaíocht imeartha na n-iarrthóirí óga. Trí chóipeáil a dhéanamh ar shaol na ndaoine fásta, tosaíonn páistí ar mhaithe le teaghlaigh, ospidéil, siopaí, etc. Más rud é go bhféadfadh leanbh a bheith níos luaithe a d'fhéadfadh a bheith aige féin, ansin beidh sé in aois a shroicheann sé le cumarsáid agus le comhoibriú le leanaí eile, a labhraíonn níos mó fós faoi thábhacht an chluiche i bhfoirmiú an linbh mar shóisialta.

Thairis sin, tosóidh cluichí foirne comórtais, agus tá sraith rialacha áirithe ann.

Gnéithe de ghníomhaíochtaí cearrbhachais d'iarrthóirí nua-aimseartha

Murab ionann agus na glúnta roimhe seo, tá níos mó deiseanna ag leanaí nua-aimseartha dul suas agus dul chun cinn. Fabhraíonn gníomhaíocht cearrbhachais na n-iarrthóirí nua-aimseartha níos forleithne forbairt mheabhrach agus fhisiciúil, máistreacht cainte, forbairt próisis chognaíoch agus feidhmeanna cuimhne.

Déanann na cláir ríomhaireachta na próisis seo go léir a dhéanamh níos éasca agus cumas oideachasóirí agus tuismitheoirí a gcuid taithí a roinnt ar fad le cabhair ó líonra domhanda ar fud an domhain.

Tá níos mó deiseanna ag leanaí nua-aimseartha a fhorbairt le linn cluichí, cibé acu is clár cognaíocha ríomhaireachta nó bréagán é leis na feidhmeanna is gá le haghaidh forbartha. Is é an rud is mó is féidir a bhaint amach ná samhlaíocht na n-iarrthóirí a fhorbairt, rud a éascaíonn a n-aistriú go gníomhaíocht mheabhrach níos comhchuí.