Is céim bheatha tábhachtach don leanbh é dul isteach sa scoil. Anois is gá duit a úsáid chun smacht, éadaí, obair bhaile. Ach is é príomhghníomhaíocht agus leanaí is fearr leat cluichí. Is pléisiúr é an t-eolas nua a chomhshamhlú, ní mór duit siamsaíocht a chur le chéile le foghlaim.
Cluichí a fhorbairt do chéad chéimitheoirí
Tá sé níos éasca do pháistí faisnéis nua a fhoghlaim i bhfoirm cluiche. Is iad na múinteoirí sin is mó a theastaíonn na múinteoirí sin a thuigeann siad seo agus is féidir iad a úsáid ina gcleachtas oideolaíoch.
Má cheadaítear cruthaitheacht, is féidir leat iarracht na rialacha a thiontú i bhfoirm fhile.
Cluichí an-mhaith agus oideachais do chéad chéimithe:
- Foirm an ruda a chinneadh Faigh tasc ar na páistí, faigh na rudaí triantánacha go léir sa rang. Ansin, is féidir leat rudaí babhta agus cruthanna eile a aithint.
- Tiúchan aird. Ba chóir go dtógfadh na páistí deich dtriantán dócha, ansin caithfidh tú an dara, an cúigiú agus an deichiú triantáin le peann luaidhe gorm a phéinteáil. Ní mór an tasc a labhairt ach uair amháin. Má iarrann an leanbh arís, ní féidir leat é a dhéanamh arís. Sula ndéanfar tasc a fhógairt, is fearr rabhadh a thabhairt go gcaithfidh tú éisteacht go cúramach.
- Seiceáil cuimhne. Níor chóir go mbeadh níos mó ná cúigear duine sa chluiche seo. Is é an láithreoir ná an abairt a thuairim: "Chuir mé scarf inniu", cuireann an chéad imreoir eile píosa éadaigh amháin, ag athrá an fhrása sonraithe, etc.
- Ag smaoineamh loighciúil. Tá sé úsáideach úsáid a bhaint as oibreacha Chukovsky ina chleachtas agus plé leis an rang, nó le leanbh ar leith, i gcás fíor, agus i gcás ina bhfuil an fhírinne. Ach is féidir leat a ullmhú agus a léiriú le nonsense agus ficsean. Ba chóir go léireodh páistí, ag féachaint ar na pictiúir, an méid atá léirithe orthu mícheart.
Cluichí seiceolaíocha do chéad chéimitheoirí
Cluiche 1
Roghnaítear an láithreoir. Tacaíonn an chuid eile de na rannpháirtithe sannadh air, gach ceann ag an am. Ansin fógraítear rialacha go gcaithfidh gach duine anois a chúram a chomhlíonadh féin. Teagascfaidh sé seo duit a bheith níos freagraí agus níos tromchúisí faoi dhaoine eile.
Cluiche 2
Cabhróidh an cluiche seo leis na páistí a gcuid mothúchán a thuiscint agus iad a mhúineadh chun rialú a dhéanamh orthu.
Is gá an rang a roinnt ina dhá fhoireann. Beidh an chéad fhoireann "dteagmháil", agus beidh an dara ceann ar an mbealach eile. Ba chóir dóibh siúd a chiontófar sceitse a léiriú le stair a n-éagmais (d'fhéadfadh sé seo a bheith ina scéal ón saol, nó scéal ficticiúil). Ansin, tar éis éisteacht agus féachaint ar an ngníomh ar fad, ba chóir don dara bhfoireann a mhíniú cén fáth nach raibh gá le cion a dhéanamh nó conas an scéal a threorú chun coimhlint a sheachaint.
Na pointí is gníomhaí a fhaigheann siad. Bhuaigh an duine a bhuaigh níos mó pointí amach.
Cluichí do rallying do chéad-graders
Cluiche "nóiméad"
Ba chóir don éascaitheoir a fhógairt nach bhfuil ach nóiméad amháin ann chun an tasc a chomhlánú agus na bileoga a láimhseáil leis na tascanna. Ba chóir gach duilleog a scríobh:
- Seas ar do bharraicíní.
- Ardaigh do lámh chlé suas.
- Tilt do cheann ar dheis.
- Léigh na cúraimí go léir go cúramach.
- Scairt go háitiúil ainm an láithreora.
- Bark dhá uair.
- Hug trí chairde.
- Scrollaigh timpeall ort uair amháin.
- Gáire thar an luaidhe.
- Cuir do shúile dúnta le do shrón.
- Ní mór ach 12 agus 13 pointe a fhorghníomhú.
- Suigh síos trí huaire.
- Líon le cúig agus cuir an páipéar ar an tábla.
Tógfaidh an cluiche an giúmar sa seomra ranga agus cruthaíonn sé atmaisféar cairdiúil.
Is é an cluiche "Merry dance"
Roghnaítear an láithreoir. Tá gach rannpháirtí i gciorcal, agus tá an ceannaire taobh istigh den chiorcal.
Ar dtús, fógraíonn an óstach gur chóir do gach duine teacht ar lámha agus damhsa. Agus anois is gá duit glacadh leis an ghluaiseacht agus leanúint ar aghaidh. Ansin suí síos, glac na glúine a chéile agus déan iarracht damhsa a dhéanamh. Ansin do na sála, do na héilinn, etc.
Tá cluichí scoile do chéad chéimithe an-tábhachtach. Ag imirt, faoiseann na páistí teannas meabhrach agus fisiceach. Ba chóir go mbeadh an múinteoir in ann malartú a dhéanamh ar na cluichí amuigh faoin aer do chéad chéimitheoirí le seisiúin oiliúna. Ansin beidh an próiseas foghlama spraoi agus siamsaíocht do na páistí.