Conas leanbh a mhúineadh chun scríobh i gceart gan botúin a dhéanamh?

Go minic, i beagnach 70% de na cásanna, scríobhann páistí, ní hamháin den chéad rang, ach freisin níos sine le hearráidí. Is féidir é seo a bheith ina míchumais gramadaí, fadhbanna poncaíochta, litreacha gan bacadh, nó go ginearálta, a n-íomhá scátháin.

Tá fadhbanna móra ag an staid seo, ní hamháin do mhúinteoirí agus do thuismitheoirí, ach freisin do leanaí, ar a bhfuil staidéar ag éirí as saothair chrua. Tá roinnt bealaí ann ar conas leanbh a mhúineadh chun scríobh i gceart, gan earráidí, ach is gá é seo a thuiscint - is é seo míchúramach nó díscréite simplí , a éilíonn teiripeoir urlabhra agus síceolaí a cheartú.

Ag foghlaim scríobh gan earráidí

Is é an "Deachtú Draíocht" an-úsáideach do leanaí, nuair a léann siollaí abairt den chuid is mó de cheithre fhocal. Ansin taifeadtar gach siollach mar dhash. Agus is é an chéim dheireanach ná taifeadadh an fhocail gan litreacha, ach le poncanna, nuair a fhreagraíonn gach ceann acu le litir, is é sin, cé mhéad focal atá ann, an oiread sin pointí.

D'éirigh go leor le múinteoirí nua-aimseartha an modh Tikhomirov a chur i bhfeidhm, a thug faoi deara sa 19ú haois go gcaithfí litriú a theagasc ar leanbh d'aois ar bith. Measfaidh go leor nach bhfuil aon rud le déanamh leis, agus beidh siad mícheart. Tar éis an tsaoil, tá baint ag baint le gach próiseas san inchinn.

Chun cuidiú leis an leanbh, ba chóir duit é a mhúineadh arís a léamh de réir siollaí, agus i ngach focal ba cheart duit guthán a roghnú i guth, agus déanfaidh consonants fuaim a mhúchadh. Is féidir le focail ghearr a léamh go mall, ach gan sioslaí a bhriseadh.

Chomh luath agus a fhoghlaimíonn an páiste na téacsanna a fhuaimniú, i litreacha, ansin nuair a bheidh an deachtú á scríobh aige, déanfaidh sé focail a fhógairt freisin de réir siollaí agus déanfaidh sé níos lú botúin leis an am.

Conas leanbh a mhúineadh chun deachtúcháin a scríobh gan earráidí?

Is cuma cé chomh maith is a fhios ag an leanbh na rialacha, ach gan oiliúint rialta agus leanúnach, ní bheidh sé in ann scríobh go foirfe, gan botúin a dhéanamh. Dá bhrí sin, ba cheart go mbeadh an deasghnátha laethúil ag scríobh téacsanna gearra - an chéad solas, agus in am níos casta.

Má thugann tuismitheoirí faoi deara go bhfuil an leanbh ag scríobh an litir go mícheart, nó má chaill sé é, ansin ba cheart duit an earráid a chur in iúl dó, ach gan an litir a scríobh go mícheart ach ní gá ach an fhaisnéis chomhthreomhar a chur siar.

Agus ní gá oiliúint chultúir fhisiceach, spóirt, damhsa, ag siúl san aer úr a lascainiú. Tar éis an tsaoil, bíonn tionchar ag seo ar ghníomhaíocht na hinchinne, atá freagrach as botúin i scríbhinn.