Moill forbartha urlabhra 2 bhliain

Leanann tuismitheoirí cúramach agus aireach go dlúth le forbairt a leanbh. An chéad "aga" agus an chéad zubik - ba chóir go mbeadh gach rud le feiceáil ag an am ceaptha. Tá sé nádúrtha go n-aithneofaí na tréimhsí is lú ón norm, gan trácht ar nós an mhoill i bhforbairt cainte i 2 bhliain. In ainneoin go bhforbróidh gach leanbh ina n-aonar agus braitheann an próiseas cainteanna ar go leor fachtóirí, faoi aois 2, tá fadhbanna le forbairt urlabhra , más ann dóibh, soiléir.

Moill ar fhorbairt na cainte i leanaí

Le linn 2-3 bliana leanann naíonáin an-ghníomhach, agus go háirithe, bíonn baint amach ag baint le héisteachtaí an pháiste a apogee: bíonn bruscáin ag déanamh abairtí mionsonraithe, úsáid focail, aidiathais, fírinneacha. Tá stór focal an linbh ag méadú i gcónaí, bíonn an fhuaimniú níos sainiúla agus inléite.

Dá bhrí sin, ba chóir don aois seo tuismitheoirí an méid seo a leanas a thabhairt ar aird:

• ní dhéantar iarracht leis an leanbh focail nua a athdhéanamh i 2 bhliain;
• níl ach cúpla focal ar leithligh sa phróiseas cumarsáide;
• nach dtuigeann agus nach gcomhlíonann iarratais;
• ní féidir frásaí a dhéanamh.

Tá na cúiseanna le mhoill urlabhra sa pháiste difriúil, agus roinnte go coinníollach ina dhá ghrúpa:

1. Áirítear ar an gcéad dul síos neamhoird orgánacha, rud a d'fhéadfadh a bheith ina bhroinn agus a fhaightear. Is iad seo tráma breithe , lagú éisteachta, hemorrhage ceirbreach, pairilis ceirbreach, traumas, tinnis, lialanna aistrithe sa luath-óige, tumaí inchinn.
2. Áirítear ar an dara grúpa cúiseanna a spreagann mhoill mheabhrach i bhforbairt cainte i leanaí neamhoird de bharr strus, droch-choinníollacha maireachtála, oideachas mícheart, trócaireachtaí go minic agus alcólacht na dtuismitheoirí.

Cineálacha forbairt urlabhrach moillithe

Mar is eol duit, urlabhra seachtrach, faoi seach, agus moille, glactar leis go ndéanfar an méid seo a leanas a roinnt:

1. Léiritheach. Is é seo an próiseas a léiríonn smaointe a bunaíodh roimhe seo. Tagraíonn an chaint fhreasúra le cur in iúl fuaimeanna cainte, fuaimniú focail nó frásaí. Ní féidir go mbeadh baint ag an mhoill maidir le hábhar sainráite a chruthú le mhoilliú meabhrach, neamhoird neurolaíocha nó iniúchta, áfach, ní féidir an deis sin a eisiamh. Léirítear dílseálacha cainte cainteach i bhfoirm lag suntasach i bhforbairt urlabhra ó neamhspleácha aois, saobhadh na bhfocal. Mar shampla, caillfidh naíonna réamhshuim agus críochnáin, níl a stór focal íosta, agus tá cumarsáid teoranta do shraith frásaí caighdeánaithe giorraithe. Déantar foirmeacha tromchúiseacha an ghalair mar riail a diagnóisíodh suas le trí bliana.
2. Gabháil (suntasach). Tá sé seo ag éisteacht, ag léamh. I neamhoird an chaint ghlactha, tá fadhbanna ag an leanbh le tuiscint a fháil ar fhocail na seanóirí agus an fhuaimniú, laghdaítear tuiscint iniúchóireachta na leanaí sin, agus tá gach rud éisteachta fisiceach in ord.