Mar is eol dúinn óige, tá ról an-tábhachtach ag fantaisíocht agus samhlaíocht an linbh. Ach cé mhéid daoine a smaoiníonn ar an bhfíric gur gá cumais chruthaitheacha leanaí a fhorbairt. Ar an drochuair, ní thugann an chuid is mó d'aosaigh aird shuntasach ar fhorbairt samhlaíochta an linbh, rud a chuireann teorainn shuntasach ar dheiseanna leanaí sa todhchaí. Tá ról an-tábhachtach ag creatacht i saol gach duine. Cuidíonn samhlaíocht agus Fantasy le daoine i gcaidreamh agus obair araon, ach is tábhachtaí fós - is féidir le daoine cruthaitheacha a n-indibhidiúlacht a léiriú, rud a chabhraíonn le rath a bhaint amach in aon ghnó. Mar sin, fiú mura mbíonn easpa samhlaíochta ag an leanbh, ba cheart do thuismitheoirí aird chuí a thabhairt ar fhorbairt a chumas cruthaitheach.
Comharthaí cruthaitheacha a aithint agus a fhoirmiú
Sa saol laethúil, is é an cluiche an príomhfhorbairt a bhaineann le cumas cruthaitheach. Sa chluiche, is dóichí go mbeidh na páistí ag léiriú a n-éireachtaí, chomh maith leis na cluichí is fearr leat is féidir leat breithniú a dhéanamh ar an réimse gníomhaíochta is suimiúla don leanbh. Dá bhrí sin, is é an cluiche ceann de na príomh-mhodhanna a bhaineann le cumais chruthaitheach a aithint. Tá seiceolaithe deartha speisialta a ndearnadh saincheap speisialta orthu i bhfoirm cluiche a ligfidh duit cinneadh a dhéanamh ar an leibhéal ar a ndéantar an samhlaíocht a fhorbairt agus an dóigh a socraítear smaointeoireacht an pháiste. Feidhmíonn cuid de na páistí le híomhánna samhlaíochta, tá daoine eile níos mó claonta le híomhánna cuimhneacha. Uaireanta diúltóidh páistí páirt a ghlacadh i gcluichí den sórt sin, rud a léiríonn an gá atá le cur chuige speisialta maidir leis an leanbh. Tá ról mór ag cruthú na gcoinníollacha ceart chun cumas cruthaitheach leanaí a fhorbairt. Níor chóir go dtabharfadh na tuismitheoirí an deis don kid a fhorbairt ach páirt ghníomhach a ghlacadh freisin. Ní féidir leat brú a úsáid ar an leanbh i ngach cás, a dhéanamh air ag imirt cluichí a fhorbairt nó a bheith páirteach i gcur i bhfeidhm. Go minic is minic a cheadaítear an earráid seo le forbairt cumais cheoil. Gan a bheith ag obair go leor ar an bhfíric go raibh spéis ag an leanbh sa cheol, déanann tuismitheoirí dul ar iasacht chun scoil cheoil a thabhairt dó. Maidir le cumas cruthaitheach ar bith i bpáistí a bhunú, ní gá go gcuirfí nochtadh ar an leanbh, ach freisin chun obair thromchúiseach a dhéanamh a chuirfeadh an fonn a fhorbairt sa treo ceart.
Modhanna agus modhanna chun cumas cruthaitheach leanaí a fhorbairt
Mar bhealach chun cumais chruthaitheacha a fhorbairt, is féidir leat úsáid a bhaint as beagnach gach rud agus cás a bhaineann leis. Ciallaíonn cruthaitheacht an cumas a chruthú, a chruthú. Dá bhrí sin, is é príomhchuspóir na gceachtanna leis an leanbh é a mhúineadh conas íomhánna a chruthú, agus sa deireadh thiar a thuiscint cad a bhí invented. Uaireanta ní mór dúinn, fiú gan a fhios agam, cumais chruthaitheacha leanaí a fhorbairt trí chluichí agus cumarsáid. Ach tá gá le forbairt chomhchuí, comhsheasmhacht agus modhanna. Mar shampla, nuair a bhíonn cluichí forbartha á imirt agat, ní thugann an leanbh go bhfuil siad sásta. Nuair a bhraitheann tú go dtosaíonn an t-ús sin ag lagú an cluiche is fearr é a chur ar athló. Ach ní féidir sosanna fada a dhéanamh ach amháin. An bealach is fearr chun clár a dhéanamh chun cumas cruthaitheach leanaí a fhorbairt. Ba cheart go n-áireofaí leis an gclár gach modhanna forbartha - amhairc, béil agus praiticiúil. Áirítear leis na modhanna amhairc féachaint ar aon pictiúir, tarraingthe nó fíor. Mar shampla, nuair a bhíonn scamaill á scrúdú agat, a chinneadh cad is cosúil leo. I measc na modhanna cainteacha tá cineálacha éagsúla cumarsáide, scéalta, comhrá. Mar shampla, comhdhéanamh comhdhéanamh de scéalta fairy, nuair a mheasann duine ina dhiaidh sin suas abairt ar phota áirithe. I measc na modhanna praiticiúla tá cluichí, cruthú agus úsáid na múnlaí éagsúla, agus feidhmiú cleachtaí forbartha. Ag comhcheangal na modhanna uile is féidir leat forbairt chuimsitheach an linbh a bhaint amach, a dhéanfaidh tionchar dearfach ar a gcumas intleachtúil.
Forbairt cumas cruthaitheach ealaíne na bpáistí
Is féidir le forbairt na gcumas ealaíne a thosú chomh luath agus is 1 bhliain. Ag an aois seo, foghlaimíonn leanaí rudaí agus a n-airíonna. Moltar go dtiocfadh rudaí éagsúla i bpictiúr líníochta an pháiste le haghaidh líníocht - páipéar, peann luaidhe geal agus marcóirí. Suas go dtí 2-3 bliana tá tréimhse tosaigh, tarraingíonn páistí línte agus cruthanna treallach, agus tá an-mhealladh ag dathanna orthu. Ar dtús, níor cheart do thuismitheoirí monatóireacht a dhéanamh ar shábháilteacht an linbh. Faoi bhun 3 bliana d'aois, nuair a thosaíonn na páistí ag plé le chéile, beidh na tuismitheoirí páirteach. Ar an gcéad dul síos moltar na línte a dhíchódú, mar shampla tá ciorcal cosúil le úll, líne go dtí an mbóthar. Leagann sé seo i gcumainn líníochtaí leanbh le híomhánna, tá aistriú ó thweet tuartha ar pháipéar leis an dúil pictiúr brí a tharraingt. Le linn na tréimhse seo, tá sé tábhachtach an leanbh a spreagadh agus a thacú agus saoirse a thabhairt dó ina chuid oibre. Moltar leanbh a thabhairt do scoil ealaíne nuair a dhéanfar leas go leor chun líníocht a fhorbairt.
Forbairt cumas cruthaitheach ceoil leanaí
Is féidir le cumas ceoil a fhorbairt tosú ón gcéad lá de shaol an linbh. Tá na páistí an-íogair d'fhuaimeanna, guth agus tuismitheoir, buille faoi thuairim acu giúmar agus riocht na dtuismitheoirí go héasca, agus tá nochtadh fada le fuaimeanna an cheoil nó an teilifíse a bheith irritable agus restless. Tar éis an tsaoil, tosaíonn aitheantas le ceol na bpáistí le háilleacha. Os aosta, ag éisteacht le hoibreacha leanaí, déantar comhfhoghlaim ar amhráin, cleachtaí rithimeacha le hionstraimí ceoil a úsáid. Ní féidir forbairt chomhchuí a dhéanamh ar chumas ceoil an linbh ach amháin le rannpháirtíocht ghníomhach agus leas na dtuismitheoirí.
Is é an bunús le haghaidh forbairt cumas cruthaitheach leanaí ná an chéad saoirse ar fad. Níor chóir do thuismitheoirí a fhorchur agus leanbh a fheidhmiú chun gníomhú. Éilíonn an rath ar an ábhar seo foighne agus tactic áirithe - ba cheart do thuismitheoirí éisteacht le tuairim an linbh, a spreagadh agus a spreagadh in aon ghníomhaíocht chruthaitheach.