De ghnáth sa scoil, ní dhéanann tuismitheoirí agus leanaí cumarsáid ach amháin leis an mhúinteoir agus ionadaithe riaracháin (an stiúrthóir agus a chuid teachtaí don chuid acadúil). Ach d'fhonn a bheith níos rathúla ar an bpróiseas foghlama, tá síceolaí, oideachasóir sóisialta, innealtóir sábháilteachta agus ceann-mhúinteoir i mbun oibre oideachais fós. Go minic níl a fhios ag tuismitheoirí céard atá san áireamh i ndualgais an phoist agus na ceisteanna a bhféadfaidh siad dul chun cabhair dóibh.
San Airteagal seo, déanaimis féachaint ar an méid a dhéanann oideachasóir sóisialta agus cén dualgas atá aige sa scoil.
Cé hé múinteoir sóisialta sa scoil?
Duine a sholáthraíonn idirghníomhaíocht idir theaghlach, institiúid oideachais ina bhfuil a leanbh oideachasúil agus eagraíochtaí eile.
Déanann múinteoir sóisialta na scoile staidéar ar shaintréithe síceolaíocha agus aoise gach páiste scoile, eagraíonn sé cineálacha éagsúla gníomhaíochtaí atá úsáideach go sóisialta, cabhraíonn sé le cosaint dhlíthiúil agus tacaíocht shóisialta a chur i bhfeidhm don leanbh agus don teaghlach, a thugann treoir do ghníomhartha tuismitheoirí agus múinteoirí chun cosc a chur ar an tionchar diúltach ar fhorbairt phearsantacht leanaí casta.
Is é obair an mhúinteora sóisialta sa scoil ná idirghníomhú leis:
- leanaí an "ghrúpa riosca";
- tuismitheoirí;
- gníomhaireachtaí forfheidhmithe dlí;
- Teaghlaigh mac léinn gan chosaint go sóisialta;
- coiteann oideolaíochta.
Dleachtanna oifigiúla an phonagpa sóisialta sa scoil
Is iad na príomhfheidhmeanna ar a bhfuil an pedagogue sóisialta ag brath ná:
- timpeallacht shláintiúil a chruthú i bpobal na scoile, go háirithe laistigh de na ranganna;
- eagrú am seach-churaclaim do leanaí scoile, a gcur san áireamh i ngníomhaíochtaí úsáideacha sóisialta, eagrú gníomhaíocht shóisialta agus oideolaíochta sa tsochaí, cineálacha éagsúla comhair idir daoine fásta agus leanaí;
- cumarsáid leanúnach le teaghlaigh na ndaltaí, go háirithe ón "grúpa riosca"
- cosaint chearta an linbh, lena n-áirítear cruálacht tuismitheora
- foirmiú caidrimh dhaonna idir múinteoirí agus leanaí;
- ag soláthar cúnamh gairmiúil do leanaí agus dá dteaghlaigh chun coimhlint agus staideanna deacra sóisialta a réiteach;
- ionadaíocht agus cosaint leasanna leanaí agus a dteaghlaigh i seirbhísí poiblí agus eagraíochtaí poiblí éagsúla;
- eagrú a chosc ar úsáid substaintí sícighníomhacha.
D'fhonn a phost a dhéanamh, tá an ceart ag an oideachasóir sóisialta:
- a bheith ina ionadaí agus ina abhcóide ar mhaithe le leanaí i seirbhísí na gcomhlachtaí agus na n-údarás cathrach (sa chúirt, na póilíní);
- faisnéis a bhailiú faoin teaghlach, suirbhéanna socheolaíochta agus diagnóisic a dhéanamh;
- fiosrúcháin oifigiúla a sheoladh chuig eagraíochtaí poiblí agus institiúidí stáit a bhaineann le gníomhaíochtaí oifigiúla an mhúinteora sóisialta;
- obair a dhéanamh ar staidéar a dhéanamh ar thaithí oideachas teaghlaigh: cuairt a thabhairt sa bhaile chun coinníollacha tithíochta a aithint agus a riocht sláintíochta, monatóireacht a dhéanamh ar chuairteanna, comharsana agallaimh.
Is é an t-oideoir sóisialta gur féidir leat iarratas a dhéanamh ar chomhairle do theaghlaigh leanaí faoi mhíchumas, daoine ar ioncam íseal, caomhnóirí agus caomhnóirí dílleachtaí.
Ceann de na treoracha is tábhachtaí d'obair pedagogue sóisialta ná obair choisctheach, atá comhdhéanta de:
- sóisialú ógánaigh;
- caitheamh tobac , alcóil agus drugaí a chosc ;
- stíl mhaireachtála shláintiúil a chur chun cinn;
- eagrú am saor in aisce: ciorcail, spóirt, a mhealladh chun obair dheonach nó páirt a ghlacadh i dtionscadail shóisialta.
Tá gníomhaíocht an mhúinteora sóisialta ar scoil an-tábhachtach, mar gheall ar an am deacair seo a bhaineann le neamhshuim dhlíthiúil, fás cruálachta sa teaghlach agus coireacht leanaí, ní mór do leanaí cabhair shóisialta agus síceolaíoch a bheith acu.