Deir síceolaithe go dtosaíonn leasanna cognaíocha cobhsaí i bpáistí idir 4 agus 4.5 bliana d'aois. Má tá suim mhór ag leanbh i gcineáil áirithe gníomhaíochta nó má tá suim mhór aige i réimse áirithe eolais, is dócha go dtiocfaidh an paisean i rud éigin níos mó: cuirfidh sé a chaitheamh aimsire i ngnó nó i réimse tábhachtach saol aosach. Tugaimid comhairle do thuismitheoirí forbairt leasanna leanaí a spreagadh agus a spreagadh go láidir.
Bailiú
Ní gá breithniú a dhéanamh ar an bpróiseas bailithe ró-simplí, mar go n-éilíonn bailiúchán grúpa áirithe de rudaí an leanbh a bheith aireach, buanseasmhach agus gur mian leo nua a fhoghlaim faoi chomhpháirteanna a bhailiúcháin féin. Chomh maith leis sin, is féidir le bailiú caidreamh idir glúnta éagsúla sa teaghlach a neartú, mar gheall ar mhaithe le leasanna coitianta a thabhairt le chéile. Bailíonn leanbh, mar shampla, mar aon leis an deirfiúr níos sine bréagáin ó iontas kinder, nó le máthair féilirí miniature, nó leis an daidí stampa. Cuidíonn bailiú le forbairt a dhéanamh ar an gcumas córasatú a dhéanamh, go bhfuil cuspóirí an bhailiúcháin in ord áirithe.
Eolaíocht nádúrtha
Is féidir leas na leanaí nádúrtha i bhfeiniméin agus rudaí an domhain máguaird a aistriú go héasca i bitheolaíocht, réalteolaíocht, fisic. Ná rush chun na páistí go léir a fhreagairt cén fáth? Beidh sé i bhfad níos mó úsáideach chun freagraí a dhéanamh ar cheisteanna a bhaineann leis an leanbh: breathnóireacht a dhéanamh ar thurgnaimh a dhéanamh trí chiclipéid leanaí a fheiceáil, chun breathnú ar ábhair ar an Idirlíon. Is féidir leat micreascóp simplí, gloine formhéadúcháin, tacair "Bitheolaí Óga", "Cógaslann Óg", etc., a cheannach le leanbh fiosrach. Le suim suntasach le stair na huaire nádúrtha agus le hintinn le bailiú, mar shampla, bailiúchán plandaí herbarium, bailiúchán mianraí, figurines de dinosaurs. Má tá an leanbh ag iarraidh fótagrafóireacht, is féidir leis bailiúcháin grianghraf agus tuairiscí grianghraf a dhéanamh faoin taighde.
Domhanda na hEalaíne
Tá cumais sa réimse seo nó an ealaín sin i leanbh an-luath. Má tá gluaiseachtaí plaisteacha forbartha go soiléir ag do leanbh, tuiscint ar rithim, cluas ceoil, ba cheart duit tosú ag tiomáint dó chuig ranganna i stiúideo choreagrafach. Roghnaíonn do leanbh ar an gcumas an dearcadh a iompar, go hiomlán réiteach dathanna, ar feadh uaireanta ina suí taobh thiar de na leathanaigh dathúcháin? Is dóichí go bhfuil an cumas aige a tharraingt. Is féidir leat soláthairtí ealaíne a cheannach, tarraing leis leis san aer, agus is féidir leat an kid a thabhairt chuig stiúideo ealaíne, áit a ndéanfaidh speisialtóir a chuid buanna a fhorbairt. Tá sé éasca freisin ús agus cumais an pháiste a ríomh don amharclann, don cheol.
Bíonn an t-ús i snáthaidí i go leor páistí i ngleic leis na luathbhlianta agus bíonn sé bunaithe de ghnáth ar chaitheamh aimsire duine atá gar do chineál áirithe oibre. Go minic iníon beag, iarrann sí a máthair, a thagann le héiceaiste, léiríonn sé conas a dhéantar na lúibíní, nó an mac a bhfuil a athair ag gabháil do longa samhaltála, a thosaíonn chun cuidiú leis, ag feidhmiú oibríochtaí simplí. De réir a chéile, feabhsaítear scileanna, agus tosaíonn an leanbh le teicnící oibre níos casta a mháistir, rud a léiríonn cruthaitheacht agus neamhspleáchas.
Spóirt
Tosaíonn a lán tuismitheoirí an leanbh a ghlacadh chuig na rannóga spóirt chun sláinte agus forbairt iomlán fhisiceach a chur chun cinn. Tá sé iontach má thagann gnáthghníomhaíochtaí spóirt ina nós le pearsantacht atá ag teacht chun cinn! Cuireann spórt chun cinn an chumhacht, an cuspóir a bheidh ag an oideachas. Fiú mura dtéann an lúthchleasaí óg ina ghairmiúil sa todhchaí, bíonn cleachtaí fisiceacha ar an mbealach is fearr a théann i bhfeidhm ar chórais uile an chomhlachta.
Tacaigh leis an leanbh ina chuid iarrachtaí, cabhrú le hartacht agus leacht a shárú! Is í an óige an tréimhse is tábhachtaí agus atá freagrach maidir le cruthú pearsantacht: is é an rud atá leagtha síos sna blianta óga, an bunús a bheidh ann chun saol agus cinniúint an duine a thógáil amach anseo.