Cad ba cheart duit a threorú i dtroscán a roghnú don dalta?
Roghnú scoil scoile troscáin don bhaile, ní mór duit a lán cuntas a chur san áireamh. Mar sin, den chéad uair is gá duit sceitseáil ar pháipéar a tharraingt ar an taobh istigh den seomra páistí sa todhchaí. Ach amháin tar éis don tionscadal a tharraingt suas, ina gcuirfear an troscán ar fad ina áit, is féidir leat dul ar aghaidh lena roghnú.
Is fearr a bheidh ann, sraith speisialta troscáin a bheidh ann do bhall na scoile. De ghnáth, folaíonn sé:
- deasc scríbhneoireachta;
- cathaoirleach;
- wardrobe;
- seilfeanna chun téacsleabhair agus leabhair a stóráil.
Cuirtear an phríomhról, ar ndóigh, ar an tábla, mar gheall ar is dó a chaitheann an leanbh an t-am is mó a ullmhaíonn an obair bhaile. Is é an réiteach idéalach an claochladán deasc mar a thugtar air . Soláthraíonn an dearadh go bhféadfaí airde an leibhéal tábla agus a uillinn claonta a choigeartú. Ina theannta sin, is féidir deasc den sórt sin a úsáid ar feadh bliana amháin, mar gheall ar agus an airde a choigeartú, is féidir leat é a choigeartú le haghaidh fáis an linbh. Dá bhrí sin, tá an troscán sin foirfe do dhéagóir.
Ba chóir aird ar leith a thabhairt don chathaoirleach, nó don chathaoirleach, ba chóir a bheith:
- eirgeanamaíochta;
- áisiúil;
- measartha bog.
De bhreis ar na cáilíochtaí thuas, ba cheart don chathaoir, ar an gcéad dul síos, freagairt do fhás an linbh. Mar sin, má tá an chathaoirleach beag, ansin leanfaidh an leanbh suas i gcónaí, agus a lámha a bheith tuirseach go tapa. Sa chás eile, nuair a bhíonn an chathaoirleach mór, beidh an leanbh ag gortú i gcónaí ag an am a scríobh, agus leanfaidh an t-ualach méadaithe ar an spine lumbar forbairt paiteolaíochta.
Cad iad na tréithe troscáin do leanaí scoile sóisearacha?
Is féidir úsáid a bhaint as troscán a roghnaíodh go míchuí do leanaí níos óige cur isteach ar ghnáthfheidhmiú an chórais mhatáinchreasaigh. Sin é an fáth go gcaithfidh troscán tí do bhall scoile beag cloí leis na gnéithe d'fhorbairt fhisiciúil an leanbh.
Is fearr más troscán ortaipéideach é, atá deartha go sonrach do mhic léinn. Le linn an phlean troscáin seo a tháirgeadh, cuirfear san áireamh gach gné anatamaíoch den leanbh. Trí ionad oibre a chruthú don mhic léinn, agus ag baint úsáide as an troscán sin, ní bheidh a fhios ag tuismitheoirí céard atá ag sárú ar staidiúir agus a léiriú féideartha. Cúlbhrat deartha, inchoigeartaithe, idir airde agus uillinn na slite.
Cad a tharlaíonn mura bhfuil go leor áiteanna i seomra na bpáistí?
De ghnáth, níl an seomra páistí an ceann is mó ar fad san árasán. Dá bhrí sin, is minic a bhíonn puzzled ag tuismitheoirí conas na heilimintí troscáin sa seomra a shocrú i gceart. Is é an réiteach is fearr sa chás seo ná troscán cúinne don mhic léinn a úsáid. Ní ghlacann cineál den sórt sin troscáin i bhfad ró-spáis, agus ag an am céanna tá gach rud a theastaíonn uait.
Is minic sa troscán atá suite sa phlandlann, tá troscán beag i gcúinne na scoile. Go bunúsach, tá sé ina chúlra, i gcathaoirleach, i bhfiosrara beag nó cófra tarraiceán.
Dá bhrí sin, ag smaoineamh ar na gnéithe thuasluaite, is féidir le tuismitheoirí an troscán ceart a roghnú don scoil. Ag an am céanna, tá sé riachtanach freagracht speisialta a chur ar an bpróiseas roghnóireachta, mar gheall ar beidh troscán roghnaithe go míchuí mar thoradh ar thuirse tapa ar an leanbh, rud a chuirfidh drochthionchar ar an bpróiseas foghlama.
| | | |
| | | |
| | | |
