Conas an téacs a fhoghlaim go tapa?

Is dócha go bhfuil go leor mac léinn (i láthair agus iar) i dteagmháil leis an gcás seo: sula ndéanann an scrúdú ach oíche amháin, agus ní mór duit gach rud a theastaíonn uait a fhoghlaim le linn na seimeastar iomláine a fhoghlaim. Ar an drochuair, de ghnáth, tá torthaí na "gníomhaíochta stoirmeacha" a rinneadh ar an oíche roimh an uair an chloig "H" i bhfad ón measúnú measartha "den scoth", ach ní léirear anseo na nótaí faoin ngá atá le cuimhneamh, faoi staidéar a dhéanamh go rialta, agus ní hamháin sa seisiún, cé chomh tapa agus is féidir le mórán faisnéise a fhoghlaim, an téacs an tuarascáil é, nó ábhair an chúrsa oiliúna. Thairis sin, baineann an cheist maidir le go leor téacs a fhoghlaim go tapa, ní hamháin do dhaltaí, ach freisin do leanaí scoile, chomh maith leo siúd a d'fhág a n-alma mater dúchais ó shin i bhfad.

Conas an téacs a theastaíonn uait a fhoghlaim go tapa?

Tá go leor bealaí ann chun cuid mhór faisnéise a mheabhrú, anseo ba mhaith liom ceann de na cinn is éifeachtaí a thabhairt, rud a chuirfidh ar chumas tú an téacs a fhoghlaim go tapa, i gcroílár agus le haistriú saor in aisce, chomh maith le cúpla teicnící cúnta suimiúla a d'fhéadfadh a bheith in úsáid.

Modh amháin - "Classic"

Oiriúnach chun éagsúlacht faisnéise téacsúil a chuimhneamh. Tá roinnt céimeanna comhleanúnacha ann:

1. Ar dtús, is gá duit an próiseas faisnéise a mheabhrú. Chun na críche sin, is iontach é jog sa pháirc. Tar éis an tsaoil, bhí cleachtaí aeróbach ar eolas i gcónaí, feabhas a chur ar scaipeadh ceirbreach, agus, dá bhrí sin, cuimhne, chomh maith, de réir an taighde is déanaí ar eolaithe in Ollscoil Michigan, go méadóidh an dúlra feidhm chognaíoch faoi 20% den norm. Ní gá duit cine maratón a shocrú, beidh 10-15 nóiméad go leor.
2. Cruthaigh timpeallacht chumasaithe le haghaidh cuimhneacháin. Nuair a fhoghlaimfidh tú, ba chóir go mbeadh an t-ábhar ciúin, ionas gur féidir leat díriú.
3. Nuair a chomhlíontar na coinníollacha ullmhúcháin, tosaímid ar an bpróiseas chun faisnéis a ghlanadh. Chun seo a dhéanamh, is féidir leat an téacs go léir a léamh a theastaíonn uait a fhoghlaim níos cúramach, má tá focail nach féidir a thuiscint, go tapa iad a scríobh agus a fháil amach cad a chiallaíonn siad (má tá an téacs i dteanga iasachta - aistrímid go cainníochtúil é, gan focail ar iarraidh).
4. Nuair a thuigtear brí na léitheoireachta ar deireadh, déanfaimid an plean luaidh mar a thugtar air. Chun seo a dhéanamh, déanaimid an téacs a roinnt i roinnt codanna loighciúla - nach mó ná 5-9, ar chúis éigin, is é sin an oiread blúirí atá ann, ar an meán, is féidir cuimhne gearr-théarmach duine a shealbhú. Is fearr a luaitear le gach cuid den téacs a theastaíonn uait a fhoghlaim. Scríobhfaimid na habairtí seo. Léigh cúpla uair, os ard, an plean mar thoradh air sin. Is féidir leat é a athscríobh 2-3 huaire le haghaidh iontaofachta.
5. Léigh gach ilroinnt den téacs go cúramach, agus déan iarracht é a insint nó a athdhéanamh (mura gá duit a atáirgeadh ar fhocal focal).
6. Nuair a thosaíonn gach cuid loighciúil den téacs "na fiacla a phógadh," déanfaimid iarracht an pictiúr iomlán a bhailiú. Más rud é nach mian le focail áirithe a mheabhrú (is gnách go dtarlaíonn sé ag acomhal dhá phlór), scríobhfaimid na focail ar leithligh ar an mbileog, agus táimid ag faire, go dtí go socraíonn an téacs níos mó nó níos lú sa cheann.
7. Socróimid sos, agus déanfaimid iarracht gan smaoineamh ar an téacs a theastaíonn uainn a fhoghlaim.
8. Tar éis 20-30 nóiméad, déan an téacs arís agus téigh go dtí an leaba.

Seo an bealach bunúsach chun an téacs a ghlanadh.

Is é an dara modh "Antique"

Níos fearr ar a dtugtar modh an tsuímh, chuir Cicerar síos ar dtús, ach úsáidtear go forleathan go dtí an lá inniu. Cabhraíonn sé le seicheamh na bhfocal sa liosta a ghlanmheabhrú (mar shampla, míreanna an phlean luaite) san ord ceart. Chun an modh seo a chur i bhfeidhm, is gá duit:

1. Samhlaigh áit, nó cosán, cairde is gá go mór - mar shampla do theach, nó an teach ón mbóthar oibre (staidéar).
2. Roghnaigh roinnt rudaí nó áiteanna, is léir go bhfuil an bealach idir (mar shampla, an doras tosaigh, an dorchla, an seomra, an chistin, etc.).
3. Déan cinnte gur féidir leat dul tríd an gcosán seo go meabhrach.
4. Anois táimid ag tosú ar an léirshamhlú, cuir na focail ón liosta, agus, mar a bhí, cuir iad in áit roghnaithe iad, mar shampla, léirítear liosta na bhfocal atá ag na súile - úll-réaltaí mar seo a leanas: ar an doras isteach, in ionad an poll-súl is gnách, tá súil ann, i lár an chonair tá úll mór, Shine ar an uasteorainn. Ná bíodh eagla ort má tá na híomhánna go hiomlán absurd, is é an rud is mó ná go bhfuil siad geal, agus mar sin tá siad níos éasca cuimhneamh orthu.

Is é an tríú bealach "Victeoiriach"

Ba é an Monk Brayshaw, stiúrthóir scoil amháin Yorkshire, a thuairiscigh an chéad uair i 1849. Is éard atá i gcódú na bhfigiúirí le litreacha consonantacha, agus frásaí a thiomsú ó na litreacha seo. Is gá nuair is gá duit cuimhneamh ar an eolas digiteach sa téacs (mar shampla, na dátaí don scrúdú stair). Sa bhunúsach, is cosúil seo a leanas le cód Braishow:

Úsáid an chóid sampla:

1945 - BHCM

Bhí Lá Bealtaine Dea-Cháiliúil ann nuair a tógadh Reichstag na Gearmáine.